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BDb-Va-10-01_光合作用發現的科學史
教育部
高中10-12年級
科學家經實驗證實光合作用需要光、水及二氧化碳才能進行,並會合成醣類與釋出氧氣
觀看次數97
下載數0
修改日期:2024-04-17
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BDb-Va-06-03_神經內分泌
教育部
高中10-12年級
下視丘等神經組織可分泌各種激素,這些神經組織稱為神經內分泌
觀看次數99
下載數0
修改日期:2024-04-17
video
BDb-Va-06-01_激素的成分
教育部
高中10-12年級
激素可分成水溶性激素與脂溶性激素兩大類。
觀看次數89
下載數0
修改日期:2024-04-17
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BDb-Va-02-11_人體消化系統的構造
教育部
高中10-12年級
人體的消化系統包括消化管與消化腺。
觀看次數86
下載數0
修改日期:2024-04-17
video
BDb-Va-06-06_內分泌的調控-負回饋
教育部
高中10-12年級
負回饋控制是指生理作用的變化引發一系列的調節作用,對原生理作用產生相反趨勢的變化,例如血液的甲狀腺素濃度變化
觀看次數97
下載數0
修改日期:2024-04-17
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BLb-Va-03-02_生物間的交互作用:種間競爭與掠食
教育部
高中10-12年級
種間競爭存在於利用相同資源的物種之間,掠食關係則為吃與被吃之間的關係。
觀看次數151
下載數0
修改日期:2024-02-15
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BGb-Va-06-04_哈溫定律與其應用
教育部
高中10-12年級
科學家可藉由哈溫定律計算族群等位基因頻率,判斷族群是否進行演化
觀看次數213
下載數0
修改日期:2024-02-15
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BLb-Va-02-02_個體在棲地中的分布模式
教育部
高中10-12年級
個體在棲地中的分布模式分為群集分布、隨機分布及均勻分布。
觀看次數153
下載數0
修改日期:2024-02-15
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BGb-Va-06-01_基因座與基因池
教育部
高中10-12年級
染色體上等位基因所在的特定位置稱為基因座,而族群中所有個體的等位基因總合稱為基因池。
觀看次數220
下載數0
修改日期:2024-02-15
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BGb-Va-07-01_種的概念
教育部
高中10-12年級
生物分類的基本單位為「種」,種的概念主要分成生物種與形態種。
觀看次數239
下載數0
修改日期:2024-02-15
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