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搜尋相關的資源 979 筆
BLb-Va-03-03_生物間的交互作用：共生-資源代表圖
video BLb-Va-03-03_生物間的交互作用：共生
教育部高中10-12年級
兩物種生活在一起且密切交互作用稱為共生，可分為互利共生、片利共生及寄生。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-02-05_年齡結構-資源代表圖
video BLb-Va-02-05_年齡結構
教育部高中10-12年級
依據族群中各年齡層的個體數量所繪製成的圖形為年齡結構圖。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-03-05_群集的演替-資源代表圖
video BLb-Va-03-05_群集的演替
教育部高中10-12年級
群集的結構會隨著環境條件的變化而逐漸改變，此過程即為消長，依照起始狀態的不同，可分為初級演替及次級演替。
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修改日期：2024-02-15
BGb-Va-07-02_種化的機制：生殖隔離-資源代表圖
video BGb-Va-07-02_種化的機制：生殖隔離
教育部高中10-12年級
生殖隔離的類型可區分為前合子屏障與後合子屏障。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-01-01_生態學的發展-資源代表圖
video BLb-Va-01-01_生態學的發展
教育部高中10-12年級
生態學的發展從亞里士多德到達爾文以來對環境及生物的觀察，至現代環境保護的思想潮流。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-03-04_群集結構-資源代表圖
video BLb-Va-03-04_群集結構
教育部高中10-12年級
群集的結構分為物種結構與空間結構。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-01-02_生態學的研究層級-資源代表圖
video BLb-Va-01-02_生態學的研究層級
教育部高中10-12年級
生態學的研究層級包含個體、族群、群集、生態系及生物圈。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-04-05_元素的循環：碳循環-資源代表圖
video BLb-Va-04-05_元素的循環：碳循環
教育部高中10-12年級
碳藉由光合作用進入生物體，再經由呼吸作用以及分解作用產生CO2，重返大氣，完成碳循環。
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修改日期：2024-02-15
BGb-Va-06-02_等位基因頻率-資源代表圖
video BGb-Va-06-02_等位基因頻率
教育部高中10-12年級
某等位基因與控制此性狀的全體等位基因之相對頻率稱為等位基因頻率。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-02-01_族群大小與族群密度-資源代表圖
video BLb-Va-02-01_族群大小與族群密度
教育部高中10-12年級
族群大小為生活在特定區域的同種生物群體，族群密度指的是單位面積或體積中的同種生物個體數
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修改日期：2024-02-15