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搜尋相關的資源 831 筆
Dc-Ⅳ-4-S02-資源代表圖
video Dc-Ⅳ-4-S02
教育部/教育部國中7年級
人體腦內的體溫控制中樞能利用產熱或散熱機制來調節體溫。
觀看次數41
修改日期：2025-12-30
Lb-Ⅳ-2-S04-資源代表圖
video Lb-Ⅳ-2-S04
教育部/教育部國中7年級
因人類活動所造成的全球氣候變遷會影響生物生存與生態環境
觀看次數148
修改日期：2025-12-30
Dc-Ⅳ-5-S04-資源代表圖
video Dc-Ⅳ-5-S04
教育部/教育部國中7年級
植物的觸發運動、睡眠運動和捕蟲運動等反應不需長時間生長便能表現，有利於植物對環境的刺激立即反應。
觀看次數36
修改日期：2025-12-30
Dc-Ⅳ-1-S04-資源代表圖
video Dc-Ⅳ-1-S04
教育部/教育部國中7年級
大腦分左右兩半球，主管感覺、運動、思考、語言等；小腦協調全身肌肉，維持身體平衡。
觀看次數36
修改日期：2025-12-30
Bc-Ⅳ-1-S03-資源代表圖
video Bc-Ⅳ-1-S03
教育部/教育部國中7年級
酵素的主要成分是蛋白質，其具有專一性和重複使用的性質。
觀看次數43
修改日期：2025-12-30
Gc-Ⅳ-1-S17-資源代表圖
video Gc-Ⅳ-1-S17
教育部/教育部國中7年級
魚類、兩生類、爬蟲類的基本分類特徵與代表物種。
觀看次數77
修改日期：2025-12-30
Gc-Ⅳ-2-S05-資源代表圖
video Gc-Ⅳ-2-S05
教育部/教育部國中7年級
生物多樣性包含遺傳多樣性、物種多樣性及生態系多樣性三個面向。
觀看次數87
修改日期：2025-12-30
Da-Ⅳ-1-S06-資源代表圖
video Da-Ⅳ-1-S06
教育部/教育部國中7年級
利用複式顯微鏡實際操作探究細胞構造的相關議題。
觀看次數38
修改日期：2025-12-30
Da-Ⅳ-4-S02-資源代表圖
video Da-Ⅳ-4-S02
教育部/教育部國中7年級
控制生物特徵的遺傳物質，平時為細絲狀，當細胞進行分裂時會濃縮成一條條的染色體。
觀看次數43
修改日期：2025-12-30
Da-Ⅳ-1-S03-資源代表圖
video Da-Ⅳ-1-S03
教育部/教育部國中7年級
解剖顯微鏡的標本可直接觀看，不需切成薄片，視野成像與實際成向完全相同
觀看次數39
修改日期：2025-12-30