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搜尋相關的資源 994 筆
BDb-Va-05-04_神經衝動在神經元上的傳遞-資源代表圖
video BDb-Va-05-04_神經衝動在神經元上的傳遞
教育部高中10-12年級
動作電位持續沿軸突單方向傳遞的過程稱為神經衝動，包覆髓鞘的軸突傳遞速度較快。
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-14-13_植物體和其他個體的交互作用-資源代表圖
video BDb-Va-14-13_植物體和其他個體的交互作用
教育部高中10-12年級
植物體遭病原體感染或毛蟲咬傷時，會釋放水楊酸甲酯等化學物質，可誘發鄰近其他個體啟動或共同參與防禦機制
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-02-14_人體消化系統的功能：小腸與大腸-資源代表圖
video BDb-Va-02-14_人體消化系統的功能：小腸與大腸
教育部高中10-12年級
小腸可蠕動、分節運動及分泌腸液；大腸可蠕動，將食物殘渣向前推進並形成糞便。
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-06-05_短期壓力與長期壓力反應-資源代表圖
video BDb-Va-06-05_短期壓力與長期壓力反應
教育部高中10-12年級
短期壓力可透過腎上腺髓質分泌腎上腺素來調節；長期壓力則透過腎上腺皮質分泌糖皮質素來調節。
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-05-01_神經元的構造與功能-資源代表圖
video BDb-Va-05-01_神經元的構造與功能
教育部高中10-12年級
神經元包含細胞本體與突起，能接收與傳遞訊息。
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-11-08_種子與果實的傳播-資源代表圖
video BDb-Va-11-08_種子與果實的傳播
教育部高中10-12年級
種子與果實具有特殊構造，可協助其傳播，有利於植物的生存
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-11-09_種子的萌發-資源代表圖
video BDb-Va-11-09_種子的萌發
教育部高中10-12年級
種子的萌發過程為胚根突破種皮，並發育為初生根
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-11-07_果實的類型-資源代表圖
video BDb-Va-11-07_果實的類型
教育部高中10-12年級
果實可由子房直接發育而來(真果)，或與其他構造共同形成(假果)
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-11-10_影響種子萌發的因子-資源代表圖
video BDb-Va-11-10_影響種子萌發的因子
教育部高中10-12年級
種子萌發受外在因素如氧氣、水、溫度及光的影響，有些種子萌發也受到內在生理因素的影響，例如休眠的現象
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-10-01_光合作用發現的科學史-資源代表圖
video BDb-Va-10-01_光合作用發現的科學史
教育部高中10-12年級
科學家經實驗證實光合作用需要光、水及二氧化碳才能進行，並會合成醣類與釋出氧氣
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修改日期：2024-04-17