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自然科學
搜尋相關的資源 132
翰林版本,第一冊,第四課―4-4人體的循環系統。-資源代表圖
web翰林版本,第一冊,第四課―4-4人體的循環系統。
蔡雅惠/市立中興國中國中7-9年級
多細胞生物為了更有效率的將物質運輸至全身,特化出獨特的管道來執行任務,於人體而言便是利用心血管系統運輸各種物質。繼上一章節介紹心血管系統的組成構造後,本章節則是帶領學生熟悉物質在人體內運輸的路徑。
點閱:50
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翰林版本,第一冊,第五課―5-1刺激與反應。-資源代表圖
web翰林版本,第一冊,第五課―5-1刺激與反應。
蔡雅惠/市立中興國中國中7年級
生物體在生活過程中必須要能夠接收內外環境的刺激,並對此做出反應,才可能應對環境中可能出現的威脅,進而生存下去。感應與運動為生物必須能表現出的生命現象中的其中之一,本章節先說明刺激與反應的基本構造與認知,作為下一章節神經系統的前導概念。
點閱:37
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動、植物細胞構造-資源代表圖
web動、植物細胞構造
呂昀/市立南崁國中國中7年級
讓學生利用閱讀理解策略閱來學習動、植物細胞的構造
點閱:100
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複式顯微鏡的構造認識與操作-資源代表圖
web複式顯微鏡的構造認識與操作
陳建樺/市立永豐高中附設國中國中7-9年級
認識複式顯微鏡各部構造與功能,並學會操作技巧及使用時機。
點閱:95
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實驗1-2 動、植物細胞的觀察-資源代表圖
web實驗1-2 動、植物細胞的觀察
呂昀/市立南崁國中國中7年級
學習玻片標本的製作,並利用複試顯微鏡觀察和比較動物與植物的細胞形態異同
點閱:107
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果實漂漂-資源代表圖
ebook果實漂漂
海洋國家公園管理處授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
東沙環礁國家公園是臺灣的第七座國家公園,位於臺灣西南方一望無際的海洋上,擁有豐富多樣的海洋資源,國家公園內唯一,也是南海最大的島嶼─東沙島,島上生意盎然,生長著許多動植物。但是大家知道距離陸地那樣遙遠的東沙,島上的植物是怎麼來的嗎? 海洋國家公園管理處今年度特別製作故事繪本,來為大家解答,並帶領大家認識國家公園內有趣的動物和植物。
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饅頭‧星星‧海草床:東沙環礁國家公園-資源代表圖
ebook饅頭‧星星‧海草床:東沙環礁國家公園
海洋國家公園管理處授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
饅頭海星羨慕銀河的星星有很多好朋友,一直很想跟星星玩。一天,饅頭不小心被急流沖走,沿途遇到檸檬鯊、小綠蠵龜、泰來草,以及各式海草床生物,並幫助這些朋友實現夢想。原來,星星是夢想的守護者,只要勇敢、不放棄追求夢想,星星就會出現。最後,饅頭才發現,大海就有一片美麗的銀河,也因為自己的善良與樂於助人,一路上交到許多好朋友。
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生命的起源-資源代表圖
ebook生命的起源
張宸維/臺中市立漢口國民中學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
生命的起源
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謝謝你,茶小綠-資源代表圖
ebook謝謝你,茶小綠
農業部農村發展及水土保持署 (原名行政院農業委員會水土保持局)/國家圖書館國小1年級~國中9年級
小女孩茶茶及茶小葉綠蟬作為主角,在途中遇見了基徽草蛉、白頭翁、台灣鼴鼠及鳳頭蒼鷹,讓讀者了解有機茶園對於生物多樣性的重要性,也讓讀者了解到生物之間是環環相扣,若是有一方消失,則其他的生物有可能也會面臨消失的危機。
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小螃蟹遊台江-資源代表圖
ebook小螃蟹遊台江
台江國家公園管理處授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
和尚蟹小尚,覺得自己個子小,不起眼,羨慕紅蟳阿弘,個子大,身強體壯,好威風,直到跟著阿弘遊台江,他才發現……
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