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生物-高中10-12年級(五)
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BDb-Va-09-01_植物的演化-資源代表圖
video BDb-Va-09-01_植物的演化
教育部高中10-12年級
植物與綠藻具有較近的共同祖先,登陸後逐漸演化成蘚苔類、蕨類、裸子植物及被子植物
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修改日期:2024-04-17
BDb-Va-12-06_水和礦物質在木質部的運輸:根壓-資源代表圖
根部木質部的水和礦物質可藉由根壓的推力向上運送
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修改日期:2024-04-17
BDb-Va-09-07_植物體的組織:基本組織-資源代表圖
基本組織構成植物體的大部分構造,包括皮層、髓和葉肉等構造
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修改日期:2024-04-17
BDb-Va-13-02_植物激素-生長素-資源代表圖
生長素與植物體的向性、頂芽優勢及單性結果有關,也可使細胞體積加大,促進莖的增高
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修改日期:2024-04-17
BDb-Va-12-05_根瘤-資源代表圖
video BDb-Va-12-05_根瘤
教育部高中10-12年級
根瘤菌與豆科植物根部互利共生形成根瘤構造,根瘤菌可以固氮作用提供植物氮源
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修改日期:2024-04-17
BDb-Va-01-03_動物體的組織:肌肉組織-資源代表圖
動物體的肌肉組織包含骨骼肌、心肌與平滑肌,皆具有收縮的功能
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修改日期:2024-04-17
BDb-Va-05-02_靜止膜電位-資源代表圖
video BDb-Va-05-02_靜止膜電位
教育部高中10-12年級
細胞膜上的鈉鉀幫浦可維持細胞膜內外離子分布不均勻,使細胞產生靜止膜電位。
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修改日期:2024-04-17
BDb-Va-02-17_胃液分泌的調節-資源代表圖
胃腺的分泌受到神經系統與內分泌系統的調節。
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修改日期:2024-04-17
BDb-Va-02-19_食物養分的吸收-資源代表圖
小腸內壁滿布細小的絨毛,絨毛由單層柱狀上皮構成,可藉由主動運輸與擴散作用吸收小分子物質。
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BDb-Va-06-08_內分泌的調控-拮抗作用-資源代表圖
拮抗作用是指某一生理作用與另一生理作用相反的現象,例如胰島素與升糖素
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修改日期:2024-04-17