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生物-高中10-12年級(五)
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BDb-Va-05-01_神經元的構造與功能
教育部
高中10-12年級
神經元包含細胞本體與突起,能接收與傳遞訊息。
觀看次數111
下載數0
修改日期:2024-04-17
video
BDb-Va-11-04_被子植物的有性生殖(減數分裂):孢子體世代→配子體世代
教育部
高中10-12年級
被子植物的孢子母細胞經減數分裂產生孢子,生活史進入配子體世代,再經有絲分裂發育為雄配子體與雌配子體
觀看次數187
下載數0
修改日期:2024-04-17
video
BDb-Va-12-06_水和礦物質在木質部的運輸:根壓
教育部
高中10-12年級
根部木質部的水和礦物質可藉由根壓的推力向上運送
觀看次數193
下載數0
修改日期:2024-04-17
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BDb-Va-05-06_中樞神經系統:大腦與小腦
教育部
高中10-12年級
大腦為意識中樞,小腦負責協調隨意動作等功能。
觀看次數96
下載數0
修改日期:2024-04-17
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BDb-Va-02-14_人體消化系統的功能:小腸與大腸
教育部
高中10-12年級
小腸可蠕動、分節運動及分泌腸液;大腸可蠕動,將食物殘渣向前推進並形成糞便。
觀看次數129
下載數0
修改日期:2024-04-17
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BDb-Va-14-12_植物的防禦:過敏反應和後天性系統抗性
教育部
高中10-12年級
病原體入侵植物體時,感染周圍局部區域的細胞迅速死亡,此為過敏反應;若是發展出全面性的防禦能力,稱為後天性系統抗性
觀看次數119
下載數0
修改日期:2024-04-17
video
BDb-Va-09-03_植物細胞的種類
教育部
高中10-12年級
依細胞壁組成與特徵的差異,可將植物細胞分為薄壁細胞、厚角細胞與厚壁細胞三種類型
觀看次數277
下載數0
修改日期:2024-04-17
video
BDb-Va-06-07_內分泌的調控-正回饋
教育部
高中10-12年級
正回饋控制是指生理作用的變化引發一系列的調節作用,對原生理作用產生相似趨勢的變化,例如泌乳
觀看次數118
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修改日期:2024-04-17
video
BDb-Va-05-05_神經元間的訊息傳遞
教育部
高中10-12年級
兩神經元間為突觸,以神經傳遞物傳遞訊息。
觀看次數110
下載數0
修改日期:2024-04-17
video
BDb-Va-02-09_淋巴循環路徑
教育部
高中10-12年級
組織液進入微淋管形成淋巴,微淋管匯集到較粗的淋巴管,淋巴管再與靜脈相接,重新回到血液循環
觀看次數112
下載數0
修改日期:2024-04-17
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