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生物-高中10-12年級(五)
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BDb-Va-06-06_內分泌的調控-負回饋
教育部
高中10-12年級
負回饋控制是指生理作用的變化引發一系列的調節作用,對原生理作用產生相反趨勢的變化,例如血液的甲狀腺素濃度變化
觀看次數73
下載數0
修改日期:2024-04-17
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BDb-Va-12-07_水和礦物質在木質部的運輸:毛細現象
教育部
高中10-12年級
莖木質部內的水和礦物質可經由導管和管胞的毛細現象向上運輸
觀看次數74
下載數0
修改日期:2024-04-17
video
BDb-Va-11-05_被子植物的有性生殖(雙重受精):配子體世代→孢子體世代
教育部
高中10-12年級
雄配子體中的精細胞,分別與雌配子體中的卵細胞及中央細胞,完成雙重受精後形成合子,生活史進入孢子體世代,接著合子發育為孢子體
觀看次數87
下載數0
修改日期:2024-04-17
video
BDb-Va-14-13_植物體和其他個體的交互作用
教育部
高中10-12年級
植物體遭病原體感染或毛蟲咬傷時,會釋放水楊酸甲酯等化學物質,可誘發鄰近其他個體啟動或共同參與防禦機制
觀看次數90
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修改日期:2024-04-17
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BDb-Va-02-09_淋巴循環路徑
教育部
高中10-12年級
組織液進入微淋管形成淋巴,微淋管匯集到較粗的淋巴管,淋巴管再與靜脈相接,重新回到血液循環
觀看次數85
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修改日期:2024-04-17
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BDb-Va-12-08_水和礦物質在木質部的運輸:蒸散作用
教育部
高中10-12年級
蒸散作用的拉力是水和礦物質在木質部內向上運輸的主要動力來源
觀看次數71
下載數0
修改日期:2024-04-17
video
BDb-Va-11-06_種子的構造
教育部
高中10-12年級
種子的構造包括種皮、胚與胚乳
觀看次數72
下載數0
修改日期:2024-04-17
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BDb-Va-11-07_果實的類型
教育部
高中10-12年級
果實可由子房直接發育而來(真果),或與其他構造共同形成(假果)
觀看次數82
下載數0
修改日期:2024-04-17
video
BDb-Va-06-02_水溶性激素與脂溶性激素的作用
教育部
高中10-12年級
水溶性激素會與細胞膜上的受體結合,引發細胞內產生第二傳訊者,進而調控細胞內的酵素活性;脂溶性激素會在細胞內形成激素-受體複合體,可引發基因的轉錄作用,以調控細胞的生理反應。
觀看次數87
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修改日期:2024-04-17
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BDb-Va-05-05_神經元間的訊息傳遞
教育部
高中10-12年級
兩神經元間為突觸,以神經傳遞物傳遞訊息。
觀看次數76
下載數0
修改日期:2024-04-17
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