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生物-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 671 筆
生物教案-後天免疫-資源代表圖
web 生物教案-後天免疫
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1. 學生能認識後天免疫系統的運作過程、特性與應用。 2. 學生能比較與後天免疫反應相關的知識 3. 學生能運用所學評鑑生活情境
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修改日期：2024-11-15
生物教案-菜市場新鮮事-資源代表圖
web 生物教案-菜市場新鮮事
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
傳統文化式微，傳統菜市場大多面對拆遷，培養學生認識菜市場的大小事情，這堂課針對菜市場中的自然科，讓學生了解不同食物的生物知識，了解產業的利弊之後，希望學生未來能做出行動，從自身慎選食物開
點閱數213
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修改日期：2024-11-14
高一生物_孟德爾-獨立分配律-資源代表圖
web 高一生物_孟德爾-獨立分配律
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1. 理解獨立分配律的理論2. 進行觸頻小活動，加深學生對兩對性狀雜交的計算3. 使用觸屏的分割白板了解分離律與獨立分配律的差異
點閱數254
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修改日期：2024-11-08
高一生物_洋蔥根尖細胞觀察-資源代表圖
web 高一生物_洋蔥根尖細胞觀察
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.了解實驗的基本生物學概念。 2.觀察洋蔥根尖細胞中染色體的不同狀態、並且可以排出順序。 3.有絲分裂時，細胞中染色體的各種狀態。
點閱數366
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修改日期：2024-11-08
BDb-Va-09-03_植物細胞的種類-資源代表圖
video BDb-Va-09-03_植物細胞的種類
教育部高中10-12年級
依細胞壁組成與特徵的差異，可將植物細胞分為薄壁細胞、厚角細胞與厚壁細胞三種類型
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-02-09_淋巴循環路徑-資源代表圖
video BDb-Va-02-09_淋巴循環路徑
教育部高中10-12年級
組織液進入微淋管形成淋巴，微淋管匯集到較粗的淋巴管，淋巴管再與靜脈相接，重新回到血液循環
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-05-02_靜止膜電位-資源代表圖
video BDb-Va-05-02_靜止膜電位
教育部高中10-12年級
細胞膜上的鈉鉀幫浦可維持細胞膜內外離子分布不均勻，使細胞產生靜止膜電位。
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-02-19_食物養分的吸收-資源代表圖
video BDb-Va-02-19_食物養分的吸收
教育部高中10-12年級
小腸內壁滿布細小的絨毛，絨毛由單層柱狀上皮構成，可藉由主動運輸與擴散作用吸收小分子物質。
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-14-12_植物的防禦：過敏反應和後天性系統抗性-資源代表圖
video BDb-Va-14-12_植物的防禦：過敏反應和後天性系統抗性
教育部高中10-12年級
病原體入侵植物體時，感染周圍局部區域的細胞迅速死亡，此為過敏反應；若是發展出全面性的防禦能力，稱為後天性系統抗性
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-02-13_人體消化系統的功能：肝臟、膽囊與胰臟-資源代表圖
video BDb-Va-02-13_人體消化系統的功能：肝臟、膽囊與胰臟
教育部高中10-12年級
肝臟可分泌膽汁，膽囊可儲存膽汁，胰臟可分泌胰液
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修改日期：2024-04-17