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生物-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 595 筆
39-4-1-1複製生物-資源代表圖
video 39-4-1-1複製生物
臺中市政府教育局政府教育局國中7-9年級
複製生物
觀看次數352
修改日期：2019-12-06
41-1-1-1生物命名的方法-資源代表圖
video 41-1-1-1生物命名的方法
臺中市政府教育局政府教育局國中7-9年級
生物命名的方法
觀看次數402
修改日期：2019-12-06
37-3-2-1陸生動物的水分調節-資源代表圖
video 37-3-2-1陸生動物的水分調節
臺中市政府教育局政府教育局國中7-9年級
陸生動物的水分調節
觀看次數432
修改日期：2019-12-06
37-2-1-1內溫動物-資源代表圖
video 37-2-1-1內溫動物
臺中市政府教育局政府教育局國中7-9年級
內溫動物
觀看次數374
修改日期：2019-12-06
34-2-2-1葉的構造-資源代表圖
video 34-2-2-1葉的構造
臺中市政府教育局政府教育局國中7-9年級
葉的構造
觀看次數418
修改日期：2019-12-06
39-3-1-1遺傳性疾病-資源代表圖
video 39-3-1-1遺傳性疾病
臺中市政府教育局政府教育局國中7-9年級
遺傳性疾病
觀看次數444
修改日期：2019-12-06
營養器官繁殖-資源代表圖
video 營養器官繁殖
高雄市政府教育局國中7-9年級
一、能舉例說出日常生活中常見的植物營養器官繁殖。rn二、認識農業與生活中，營養器官繁殖的應用例子。rn三、瞭解植物組織培養的流程與產業上的應用。rn四、理解此種生殖方式在演化的優缺點。 rn
觀看次數365
修改日期：2019-12-06
物質循環-碳循環-資源代表圖
video 物質循環-碳循環
高雄市政府教育局國中7-9年級
知道碳循環的歷程。(包含在環境之中及環境與生物之間的過程)
觀看次數450
修改日期：2019-12-06
人體神經系統的構造與功能-資源代表圖
video 人體神經系統的構造與功能
臺北市政府教育局國中7-9年級
人體神經系統的構造與功能
觀看次數426
修改日期：2019-12-06
v3639 國中生物 生物多樣性的意義-資源代表圖
video v3639 國中生物 生物多樣性的意義
臺北市政府教育局國中7-9年級
國中生物 生物多樣性的意義
觀看次數452
修改日期：2019-12-06