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生物-國中7-9年級(四)
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顯微觀察5.水包埋玻片標本的製作3_植物材料觀察
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
水包埋玻片標本的製作。材料的準備及植物材料之水包埋玻片標本製作方法。以花粉粒、葉片、葉下表皮、葉柄、莖為例。
觀看次數644
修改日期:2020-07-29
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進階觀察4.深入的生物觀察2
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧,深入的生物觀察(一)動物篇,1.對生物背景知識作了解,(1).以台灣的蜥蜴為例,有五種科,分別為守宮科、飛蜥科、石龍子科、蜥蜴科、蛇蜥科,介紹蛇蜥與蛇類的觀察分辨方法,蛇蜥的上顎較高,且眼窩附近,明顯內縮,頭部具有明顯耳孔,體側有凹溝狀皮摺,其腹鱗及尾下鱗都是由許多列的小鱗片所組成
觀看次數458
修改日期:2020-07-29
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進階觀察6.觀察能力的實際應用2_動物的觀察與紀錄
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧,觀察能力的實際應用-2,動物的觀察與紀錄,(1)以斯文豪氏攀蜥為例,觀察資料有時間、地點、紀錄者、動物名稱、頭、軀幹、四肢、尾巴、行為模式、分布環境等,將幼年個體、雌性個體、雄性個體一起比較,差異很大,頭部、花紋、鱗片等,較常在樹幹上活動,尾巴不會自割
觀看次數476
修改日期:2020-07-29
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進階觀察1.完整的生物觀察1
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧,完整的生物進階觀察(一),1.拉長對生物的觀察時間,以大花咸豐草花苞發育過程為例;2.以青蛙發育過程生活史為例,作全面性的觀察。
觀看次數460
修改日期:2020-07-29
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顯微觀察1.顯微鏡的介紹與使用1
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
訓練顯微鏡的基本操作技巧,利用顯微觀察工具,進行生物的顯微構造觀察。實體顯微鏡的介紹與使用說明。
觀看次數648
修改日期:2020-07-29
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顯微觀察2.顯微鏡的介紹與使用2
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
訓練顯微鏡的基本操作技巧,利用顯微觀察工具,進行生物的顯微構造觀察。光學顯微鏡的介紹與使用說明。
觀看次數634
修改日期:2020-07-29
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進階觀察2.完整的生物觀察2
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧,完整的生物進階觀察(二),2.作橫向性的全面比較,(1).以大花咸豐草瘦果為例;(2).以野棉花果實為例;(3).以疾藜草為例;(4).以豨薟花為例,對同一功能特定現象做全面性的觀察。
觀看次數465
修改日期:2020-07-29
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顯微觀察4.水包埋玻片標本的製作2_動物材料觀察
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
水包埋玻片標本的製作。材料的準備及動物材料之水包埋玻片標本製作方法。以肌肉、脂肪、軟骨為例。
觀看次數504
修改日期:2020-07-29
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生物觀察1.認識生物的基本功
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
基本觀察技巧,鄉土生物系列~觀察力的培養與訓練.利用科學方法流程,良好觀察態度,能夠積極態度及仔細比對,要有耐心及細心。
觀看次數578
修改日期:2020-07-29
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生物觀察2.如何做好生物觀察
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
基本觀察技巧,如何做好生物觀察,好奇心增加觀察樂趣,為了誘捕,葷食的蜘蛛也可能躲在花序中,所以也要有求證心。有時要拿下手套,親手觸摸,真實感受生物,觸感也是觀察的工具,用嗅覺味覺、聽覺等也能探觸到用眼睛看不到的訊息,所以善用人體的五官好好的觀察,就能找到樂趣。
觀看次數498
修改日期:2020-07-29
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