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生物-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 358 筆
v3896脊索動物門–哺乳類-資源代表圖
video v3896脊索動物門–哺乳類
臺北市政府教育局國中7-9年級
脊索動物門–哺乳類
觀看次數354
修改日期：2019-12-04
36-2-3-1神經細胞-資源代表圖
video 36-2-3-1神經細胞
臺中市政府教育局政府教育局國中7-9年級
藉由影片認識神經細胞對人體的功能及神經細胞的構造。
觀看次數398
修改日期：2019-12-04
34-1-2-1酵素-資源代表圖
video 34-1-2-1酵素
臺中市政府教育局政府教育局國中7-9年級
酵素
觀看次數355
修改日期：2019-12-04
人體如何獲得養分-資源代表圖
web 人體如何獲得養分
蘇萌鈺/市立萬和國中國中7年級
自然科學-人體如何獲得養分-教學簡案
點閱數541
下載數4
修改日期：2019-10-29
學習拍2.0平台教學活動設計-植物界-資源代表圖
web 學習拍2.0平台教學活動設計-植物界
張馨文/縣立大湖國中國中7年級
各組間收集植物後分享給同儕的過程中，透過「形色app」認識植物名稱，請學生在「學習拍2.0」繳交各式植物在生活上的應用，學生可以加深對於自然環境中植物的情感，希望可以培養學生欣賞自然生態之美好。
點閱數728
下載數3
修改日期：2019-10-07
植物分類玩玩看-資源代表圖
web 植物分類玩玩看
張馨文/縣立大湖國中國中7年級
介紹植物界的時候，利用結合即時反饋系統和學習策略心智圖，搭配校園植物的收集，讓學生獲得 植物分類上的回饋 ，除了可以 認識生活周遭的植物名稱之外，也可以了解植物之間的構造差異
點閱數691
下載數22
修改日期：2019-10-07
108教育雲服務策略聯盟教案設計-苗栗縣大湖國中張馨文老師-國中組-植物界與學習拍2.0融合-資源代表圖
web 108教育雲服務策略聯盟教案設計-苗栗縣大湖國中張馨文老師-國中組-植物界與學習拍2.0融合
張馨文/縣立大湖國中國中7年級
學生收集植物後分享給同儕的過程中，請學生在「學習拍2.0」繳交各式植物在生活上的應用，學生可以加深對於自然環境中植物的情感，希望可以培養學生欣賞自然生態之美好。
點閱數1061
下載數34
修改日期：2019-10-01
能認識自然資源的重要性-資源代表圖
video 能認識自然資源的重要性
台中市政府教育局國中7-9年級
人類生活在大自然中，一切生活都需要仰賴自然資源。自然資源可分為可再生資源與非可再生資源。
觀看次數509
修改日期：2018-12-25
珊瑚白化-資源代表圖
video 珊瑚白化
國立海洋生物博物館國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
2016年7月於墾丁後壁湖周遭海域的珊瑚白化紀錄
觀看次數1430
下載數0
修改日期：2017-12-19
海底清潔站-資源代表圖
video 海底清潔站
國立海洋生物博物館國小3-4年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
宛如魚醫生般的裂唇魚，在珊瑚礁區設立了清潔站，專治各式魚類身上的寄生蟲。凡有需要的魚類都會來此尋求裂唇魚的幫助，將身上、甚至口腔及腮蓋內的寄生蟲一網打盡！
觀看次數1588
下載數0
修改日期：2017-12-19