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資源分類
生物-國中7-9年級(四)
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676
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Dc-Ⅳ-5-S04
教育部/教育部
國中7年級
植物的觸發運動、睡眠運動和捕蟲運動等反應不需長時間生長便能表現,有利於植物對環境的刺激立即反應。
觀看次數34
修改日期:2025-12-30
video
Gc-Ⅳ-2-S02
教育部/教育部
國中7年級
掠食與寄生是生物間常見的交互作用
觀看次數76
修改日期:2025-12-30
video
Dc-Ⅳ-5-S05
教育部/教育部
國中7年級
設計實驗探討光源方向對植物生長的影響。
觀看次數35
修改日期:2025-12-30
video
Fc-Ⅳ-1-S05
教育部/教育部
國中7年級
沙漠生態系是年平均雨量低於250毫米的陸域生態系
觀看次數69
修改日期:2025-12-30
video
Dc-Ⅳ-4-S09
教育部/教育部
國中7年級
動物與植物可以藉由防止水分散失的構造或以不同的調節機制來維持水分的恆定。
觀看次數39
修改日期:2025-12-30
video
Ga-Ⅳ-6-S05
教育部/教育部
國中7年級
孟德爾將第一子代的高莖豌豆自花授粉後,根據數據統計結果將第一子代表現出的高莖特徵稱為顯性特徵,而將第一子代沒有表現的矮莖特徵稱為隱性特徵。
觀看次數60
修改日期:2025-12-30
video
Ga-Ⅳ-4-S02
教育部/教育部
國中7年級
生活中常見的突變源可分為自然突變與人為誘變。
觀看次數53
修改日期:2025-12-30
video
Bc-Ⅳ-1-S04
教育部/教育部
國中7年級
酵素的活性受到溫度與酸鹼度的影響。
觀看次數44
修改日期:2025-12-30
video
Gc-Ⅳ-1-S14
教育部/教育部
國中7年級
花是被子植物的生殖器官,被子植物種子外有果實保護,生存較優勢。
觀看次數54
修改日期:2025-12-30
video
Da-Ⅳ-1-S04
教育部/教育部
國中7年級
顯微鏡有不同的種類與用途,如光學顯微鏡、電子顯微鏡、掃描探針顯微鏡。
觀看次數56
修改日期:2025-12-30
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確定