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資源分類
生物-國中7-9年級(四)
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676
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video
Ga-Ⅳ-6-S09
教育部/教育部
國中7年級
若要推算親代交配後,可能遺傳給子代的遺傳因子組合,則可以利用棋盤方格法來分析。
觀看次數51
修改日期:2025-12-30
video
Db-Ⅳ-2-S20
教育部/教育部
國中7年級
肺循環是肺與心臟之間的循環。
觀看次數36
修改日期:2025-12-30
video
Ga-Ⅳ-6-S08
教育部/教育部
國中7年級
科學家進行遺傳實驗,發現天竺鼠的毛色遺傳和人類的ABO血型等,也符合孟德爾的遺傳法則。
觀看次數47
修改日期:2025-12-30
video
Db-Ⅳ-2-S02
教育部/教育部
國中7年級
生物具不同物質交換的方式,包含擴散作用、閉鎖式循環、開放式循環等。
觀看次數47
修改日期:2025-12-30
video
Da-Ⅳ-4-S01
教育部/教育部
國中7年級
細胞的分裂目的可增加個體的細胞數目、修補受傷組織,或產生新個體。
觀看次數42
修改日期:2025-12-30
video
Da-Ⅳ-3-S01
教育部/教育部
國中7年級
生物有單細胞與多細胞生物之分,多細胞生物需由細胞分工合作才能表現生命現象。
觀看次數41
修改日期:2025-12-30
video
Gc-Ⅳ-2-S06
教育部/教育部
國中7年級
生物多樣性可提供人類各方面的需求
觀看次數60
修改日期:2025-12-30
video
Me-Ⅳ-1-S02
教育部/教育部
國中7年級
水汙染的主要來源包含生活汙水、農畜業廢水和工業廢水。水域優養化的程度可作為水汙染的重要指標之一
觀看次數159
修改日期:2025-12-30
video
Db-Ⅳ-6-S10
教育部/教育部
國中7年級
植物根部吸收土壤中的水分和礦物質,由下往上運輸,從氣孔蒸散。植物的蒸散作用是水分在木質部向上運輸的主要動力來源。
觀看次數36
修改日期:2025-12-30
video
Dc-Ⅳ-1-S01
教育部/教育部
國中7年級
生物能接受環境的刺激,並協調身體各部位活動以做出適當的反應。主要藉由受器接受刺激、動器做出反應。
觀看次數32
修改日期:2025-12-30
1
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確定