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自然科學-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 332 筆
進階觀察4.深入的生物觀察2-資源代表圖
video 進階觀察4.深入的生物觀察2
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧，深入的生物觀察(一)動物篇，1.對生物背景知識作了解，(1).以台灣的蜥蜴為例，有五種科，分別為守宮科、飛蜥科、石龍子科、蜥蜴科、蛇蜥科，介紹蛇蜥與蛇類的觀察分辨方法，蛇蜥的上顎較高，且眼窩附近，明顯內縮，頭部具有明顯耳孔，體側有凹溝狀皮摺，其腹鱗及尾下鱗都是由許多列的小鱗片所組成
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修改日期：2020-07-29
生物的偽裝1.認識生物偽裝-資源代表圖
video 生物的偽裝1.認識生物偽裝
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
觀察力的培養與訓練，認識生物偽裝，保護色或擬態對生物的重要性，隱藏自己或欺騙其他動物的手段，適用於獵食者或獵物，以顏色或形態作為欺騙的手段，融入環境中而不易被察覺，錯認生物的身份，提高生存競爭的優勢，如:1.隱蔽性偽裝，有高蹺鴴、何氏棘魚巴、鯉魚、橙腹樹蛙、斯文豪氏攀蜥等等；2.欺騙性偽裝，如:青竹絲
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修改日期：2020-07-29
生物的偽裝2.保護色1_隱蔽色-資源代表圖
video 生物的偽裝2.保護色1_隱蔽色
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
觀察力的培養與訓練，生物偽裝(二)保護色1-隱蔽色:體色和環境相似，使被獵食者能夠躲避敵害，使獵食者更容易接近獵物，如:角眼沙蟹、海兔、海星、梭子蟹、扇蟹、蝦子、蝦虎、金環寶螺、珊瑚礁生物等等
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修改日期：2020-07-29
生物觀察攝影5.色彩學X視覺設計2-資源代表圖
video 生物觀察攝影5.色彩學X視覺設計2
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國小3-4年級,國中7年級~國中9年級
生物色彩及視覺設計。運用自然界的配色進行設計。設計簡報、衣帽例子介紹。
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修改日期：2020-07-29
顯微觀察1.顯微鏡的介紹與使用1-資源代表圖
video 顯微觀察1.顯微鏡的介紹與使用1
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
訓練顯微鏡的基本操作技巧，利用顯微觀察工具，進行生物的顯微構造觀察。實體顯微鏡的介紹與使用說明。
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修改日期：2020-07-29
顯微觀察3.水包埋玻片標本的製作1_小型生物觀察-資源代表圖
video 顯微觀察3.水包埋玻片標本的製作1_小型生物觀察
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
水包埋玻片標本的製作。材料的準備及水中小生物的水包埋玻片標本製作方法。
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修改日期：2020-07-29
生物觀察2.如何做好生物觀察-資源代表圖
video 生物觀察2.如何做好生物觀察
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
基本觀察技巧，如何做好生物觀察，好奇心增加觀察樂趣，為了誘捕，葷食的蜘蛛也可能躲在花序中，所以也要有求證心。有時要拿下手套，親手觸摸，真實感受生物，觸感也是觀察的工具，用嗅覺味覺、聽覺等也能探觸到用眼睛看不到的訊息，所以善用人體的五官好好的觀察，就能找到樂趣。
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修改日期：2020-07-29
呼吸構造-資源代表圖
video 呼吸構造
臺北市政府教育局國中7-9年級
呼吸構造
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修改日期：2019-12-05
39-3-2-1性聯遺傳-資源代表圖
video 39-3-2-1性聯遺傳
臺中市政府教育局政府教育局國中7-9年級
性聯遺傳
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修改日期：2019-12-09
我在玉山忘步part1-資源代表圖
video 我在玉山忘步part1
玉山國家公園管理處解說教育課國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
玉山旅人：光陰像流雲般飛逝，旅人的生命雖然短暫，但是玉山永遠有愛山的人繼續他們的旅程。 玉山的高山、玉山的雲彩、玉山的溪流、玉山的森林，還有那些前人迴盪的歌聲，常讓我們佇足忘步。 感謝玉山這片美好的山林，願它永遠純淨，永遠長存。此片為我在玉山忘步part1
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修改日期：2017-11-21