:::
網站導覽
資源分類
自然科學-國中7-9年級(四)
過濾條件
搜尋相關的資源 331 筆
翰林版本，第一冊，第四課―4-4人體的循環系統。-資源代表圖
web 翰林版本，第一冊，第四課―4-4人體的循環系統。
蔡雅惠/市立中興國中國中7-9年級
多細胞生物為了更有效率的將物質運輸至全身，特化出獨特的管道來執行任務，於人體而言便是利用心血管系統運輸各種物質。繼上一章節介紹心血管系統的組成構造後，本章節則是帶領學生熟悉物質在人體內運輸的路徑。
點閱數111
下載數2
修改日期：2025-02-03
智慧學校數位學堂計劃教案4(山腳國中)-資源代表圖
web 智慧學校數位學堂計劃教案4(山腳國中)
張明鈞/桃園市立山腳國中國中7-9年級
智慧學校數位學堂計劃教案4(山腳國中)
點閱數496
下載數2
修改日期：2021-12-17
食物中的養分-資源代表圖
web 食物中的養分
謝雅昕/東興國中國中7-9年級
日常生活常食用的食物中認知我們吃進的養分，並能根據不同養分的特性學習熱量的計算。
點閱數431
下載數7
修改日期：2021-02-21
生物的命名與分類-資源代表圖
web 生物的命名與分類
李金航/東興國中國中7-9年級
以反覆的練習讓學生理解並掌握物種的親緣及命名
點閱數526
下載數6
修改日期：2021-02-21
108教育雲服務策略聯盟教案設計-苗栗縣大湖國中張馨文老師-國中組-植物界與學習拍2.0融合-資源代表圖
web 108教育雲服務策略聯盟教案設計-苗栗縣大湖國中張馨文老師-國中組-植物界與學習拍2.0融合
張馨文/縣立大湖國中國中7年級
學生收集植物後分享給同儕的過程中，請學生在「學習拍2.0」繳交各式植物在生活上的應用，學生可以加深對於自然環境中植物的情感，希望可以培養學生欣賞自然生態之美好。
點閱數951
下載數34
修改日期：2019-10-01
教學與學習應用「自然科」教案---動物體內的血液循環-資源代表圖
web 教學與學習應用「自然科」教案---動物體內的血液循環
柯傑騰/縣立鹿鳴國中國中7-9年級
1.前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫2.國中自然 生物3. 動物體內的血液循環
點閱數463
下載數5
修改日期：2021-04-23
盪啊盪到你的心-資源代表圖
web 盪啊盪到你的心
英明國中/英明國中國中7-9年級
盪啊盪到你的心
點閱數294
下載數7
修改日期：2020-11-13
國中-自然(生物)-生物的生存環境-A-混成教學-新竹市光華國中-簡志祥老師-資源代表圖
web 國中-自然(生物)-生物的生存環境-A-混成教學-新竹市光華國中-簡志祥老師
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所國中7-9年級
課程分類：A-混成教學授課教師：新竹市光華國中-簡志祥老師授課年級：國一教材版本：康軒版教授科目：生物使用平台：Youtube、Google Meet、Microsoft Word或Google文件、Google Classroom
點閱數852
下載數15
修改日期：2022-03-21
生物技術的應用-資源代表圖
web 生物技術的應用
張雅淇/桃園市立大成國中國中7-9年級
生物科技一系列關鍵技術的整合
點閱數364
下載數6
修改日期：2021-02-21
行動學習教案-外來種的食物網練習-資源代表圖
web 行動學習教案-外來種的食物網練習
林祖濬/國風國中國中7-9年級
讓學生了解外來種對台灣的生態所造成的問題。
點閱數627
下載數12
修改日期：2019-12-27