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生物-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 677 筆
Ga-Ⅳ-5-S04 07:04
video Ga-Ⅳ-5-S04
教育部/教育部國中7年級
高等哺乳動物的複製—以桃莉羊為例。基因轉殖作物和哺乳類動物複製雖然改善了人類的需求與糧食問題與解決部分醫學上的問題，可是衍生出的道德議題、環境議題、生態議題等，都必須要納入發展的考量。
觀看次數110
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-7-S02 06:29
video Db-Ⅳ-7-S02
教育部/教育部國中7年級
開花植物授粉後，花粉產生花粉管，輸送精細胞至雌蕊胚珠內與卵細胞結合。受精後子房發育為果實，胚珠則發育為種子
觀看次數183
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-6-S04 07:36
video Db-Ⅳ-6-S04
教育部/教育部國中7年級
韌皮部分布在莖的外側，可運輸有機養分；其運輸方向可由下往上，也可以由上往下。
觀看次數81
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-2-S13 04:21
video Db-Ⅳ-2-S13
教育部/教育部國中7年級
人體的血液由血漿及血球所構成。人體的血球可分為紅血球、白血球與血小板。人體的血漿中主要成分為水分，主要可運輸養分、抗體、激素、代謝廢物例如二氧化碳等。
觀看次數105
修改日期：2025-12-30
Bd-Ⅳ-1-S01 06:09
video Bd-Ⅳ-1-S01
教育部/教育部國中7年級
生物間攝食者與被攝食的關係連起來就成了食物鏈。生態系中食物鏈彼此交錯，形成食物網。
觀看次數85
修改日期：2025-12-30
Dc-Ⅳ-3-S05 04:05
video Dc-Ⅳ-3-S05
教育部/教育部國中7年級
疫苗因為能產生具有記憶性的抗體反應，預防病原體對人體的傷害。
觀看次數88
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-7-S04 07:19
video Db-Ⅳ-7-S04
教育部/教育部國中7年級
風媒花與蟲媒花的花瓣顏色、花的大小及其香氣等特徵有明顯差異
觀看次數92
修改日期：2025-12-30
Bd-Ⅳ-1-S02 06:33
video Bd-Ⅳ-1-S02
教育部/教育部國中7年級
能量會經由食物鏈在不同生物間流轉。生物體所含的總能量可按食物鏈層級，排列成能量塔。
觀看次數103
修改日期：2025-12-30
Da-Ⅳ-2-S10 03:32
video Da-Ⅳ-2-S10
教育部/教育部國中7年級
細胞核中具有遺傳物質，為細胞的主宰，可控制細胞的代謝活動。
觀看次數114
修改日期：2025-12-30
Gc-Ⅳ-2-S04 04:35
video Gc-Ⅳ-2-S04
教育部/教育部國中7年級
利用生物間的交互關係，達到防治病蟲害的目的，稱為生物防治。
觀看次數143
修改日期：2025-12-30