課程分類：A-混成教學授課教師：新竹市光華國中-簡志祥老師授課年級：國一教材版本：康軒版教授科目：生物使用平台：Youtube、Google Meet、Microsoft Word或Google文件、Google Classroom

利用AR的圖卡或海報，讓學生們像挖掘化石般去尋找裡面所暗藏的擴增資訊，再藉由介面按鍵式的設計，每次點擊所呈現出來的資訊後，又會跳出新的訊息，一步步帶領學生認識每個生物的演化過程，來達成互動遊戲式的學習方式，讓各個年齡層都可以參與，體驗擴增實境結合化石演化的學習樂趣。VR沉浸的特性，製作地球演化的歷史時期，讓學生置身於古、中、新生代，體驗並觀察生物演化的過程。適用學科：生物教材型式：學生自學版STEM所屬範圍：S支援的作業系統：Windows、Android所需要的教材配備：PC、頭盔(HTC Focus)、手機開發型式：VR+AR開發團隊計畫主持人：正修科技大學-多媒體設計系 劉豐榮 副教授兼系主任

生物技術的意義與範疇

本課程設計於7 年級上學期營養單元，結合遊戲化教學與 AR app 應用，使學生得以瞭解各消化管及消化腺在人體中的位置， 並透過旋轉、點選、操弄、劃記等，與身體模型互動，經由本課程，學生能辨識各消化器官的位置、型態 並能說出其功能。

盪啊盪到你的心

日常生活常食用的食物中認知我們吃進的養分，並能根據不同養分的特性學習熱量的計算。

Zygotebody Kahoot!

教案

生物體的協調作用

讓學生利用閱讀理解策略閱來學習動、植物細胞的構造