:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
生物-國中7-9年級(四)
過濾條件
搜尋相關的資源 674 筆
Db-Ⅳ-2-S04 11:08
video Db-Ⅳ-2-S04
教育部/教育部國中7年級
人體的血管分為動脈、靜脈與微血管。
觀看次數118
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-2-S10 05:57
video Db-Ⅳ-2-S10
教育部/教育部國中7年級
人體的心臟分為四個腔室，上方為左心房與右心房，下方為左心室與右心室、心臟內有瓣膜、可防止血液逆流。
觀看次數103
修改日期：2025-12-30
Da-Ⅳ-3-S01 05:14
video Da-Ⅳ-3-S01
教育部/教育部國中7年級
生物有單細胞與多細胞生物之分，多細胞生物需由細胞分工合作才能表現生命現象。
觀看次數135
修改日期：2025-12-30
Da-Ⅳ-4-S03 07:28
video Da-Ⅳ-4-S03
教育部/教育部國中7年級
細胞進行細胞分裂時染色體會複製1次、細胞分裂1次、產生2個染色體數目與母細胞相同的子細胞。
觀看次數150
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-1-S05 05:01
video Db-Ⅳ-1-S05
教育部/教育部國中7年級
小腸內有腸腺分泌腸液。小腸內的酵素，主要和消化醣類、蛋白質有關。內壁有環狀皺褶及絨毛可以增加吸收養分和水分的表面積。
觀看次數129
修改日期：2025-12-30
Da-Ⅳ-2-S09 03:58
video Da-Ⅳ-2-S09
教育部/教育部國中7年級
細胞膜的功能為造成細胞內、外環境；另外可控制物質進出細胞
觀看次數113
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-2-S18 07:27
video Db-Ⅳ-2-S18
教育部/教育部國中7年級
人體的心血管系統包含體循環與肺循環。
觀看次數112
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-3-S01 07:45
video Db-Ⅳ-3-S01
教育部/教育部國中7年級
構造簡單的生物，可直接藉由擴散作用進行氣體交換；構造複雜的生物，則需藉由相關構造或呼吸器官來協助。
觀看次數126
修改日期：2025-12-30
Da-Ⅳ-3-S02 04:44
video Da-Ⅳ-3-S02
教育部/教育部國中7年級
植物與動物具有組織和器官層次，但植物缺乏器官系統層次。
觀看次數145
修改日期：2025-12-30
Da-Ⅳ-2-S02 07:04
video Da-Ⅳ-2-S02
教育部/教育部國中7年級
科學家常以「科學方法」驗證假說，尋求事實的真相，例如：驗證「自然發生說---生物由無生物自然產生」的科學史。
觀看次數96
修改日期：2025-12-30