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生物-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 676 筆
Ga-Ⅳ-1-S07-資源代表圖
video Ga-Ⅳ-1-S07
教育部/教育部國中7年級
了解生物有性生殖的策略可依受精方式分為:體外受精與體內受精
觀看次數59
修改日期：2025-12-30
Gc-Ⅳ-1-S06-資源代表圖
video Gc-Ⅳ-1-S06
教育部/教育部國中7年級
原生生物界依照營 養方式可分為原生動 物、藻類、原生菌類。
觀看次數52
修改日期：2025-12-30
Ga-Ⅳ-5-S02-資源代表圖
video Ga-Ⅳ-5-S02
教育部/教育部國中7年級
基因轉殖:將一段外源生物的基因轉入某生物體的基因內，讓該生物表現出外源基因的特徵，稱為基因轉殖。
觀看次數66
修改日期：2025-12-30
Gc-Ⅳ-2-S04-資源代表圖
video Gc-Ⅳ-2-S04
教育部/教育部國中7年級
利用生物間的交互關係，達到防治病蟲害的目的，稱為生物防治。
觀看次數77
修改日期：2025-12-30
Bc-Ⅳ-1-S03-資源代表圖
video Bc-Ⅳ-1-S03
教育部/教育部國中7年級
酵素的主要成分是蛋白質，其具有專一性和重複使用的性質。
觀看次數37
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-3-S07-資源代表圖
video Db-Ⅳ-3-S07
教育部/教育部國中7年級
藉由探討活動檢測生物體呼出的氣體成分包含水分及二氧化碳。
觀看次數28
修改日期：2025-12-30
Gc-Ⅳ-1-S13-資源代表圖
video Gc-Ⅳ-1-S13
教育部/教育部國中7年級
生活中常見的裸子植物，毬果是裸子植物特有的生殖器官。
觀看次數71
修改日期：2025-12-30
Ga-Ⅳ-3-S03-資源代表圖
video Ga-Ⅳ-3-S03
教育部/教育部國中7年級
遺傳舉例: 父親A型血、母親B型血，有生出的孩子為O型的可能。父親A型血、母親B型血，有生出的孩子為AB型的可能。
觀看次數42
修改日期：2025-12-30
Dc-Ⅳ-4-S02-資源代表圖
video Dc-Ⅳ-4-S02
教育部/教育部國中7年級
人體腦內的體溫控制中樞能利用產熱或散熱機制來調節體溫。
觀看次數36
修改日期：2025-12-30
Dc-Ⅳ-3-S02-資源代表圖
video Dc-Ⅳ-3-S02
教育部/教育部國中7年級
人體防禦作用的第一道防線為皮膜的阻隔，可阻擋病原體進入體內，屬於非專一性防禦。
觀看次數36
修改日期：2025-12-30