公尺和公斤到底是誰發明的呀？台灣的1公尺和國外的1公尺是一樣長的嗎？

使用mBot設計體感遊戲

mBot循線軌道走直線

本計畫研發之課程模組輯課程未來將於各階段學校常態性運用，故本團隊以整體性的規劃方式，建置1 至12 年級整體性與糸統性的安全教育教材，並於各教育階段別就不同主題，發展不同實施內容及實施重點。同時依據各教育階段可安排之節數，決定所發展出的教材數量，使用微課程且可組裝、可增修之方向規劃課程架構，並產出1 至12 年級完整性的安全教育基礎教材，使各教育階段可彈性規劃使用，辦理全校性、全年級或班群之學習活動，提升學生學習興趣並鼓勵適性發展，落實學校本位及特色課程。

PC 版支援作業系統:WindowsVR 版需搭配載具:Focus Plus、Vive以情境式的互動教材,讓學生學習氧氣或二氧化碳的相關概念與能力:1. 認識氧氣與二氧化碳的性質。2. 學習氧氣與二氧化碳的製造實驗流程。3. 了解氧氣與二氧化碳的檢驗原理,並歸納氧氣與二氧化碳的性質。

作業系統：Windows搭配載具：Meta Quest 2、HTC Focus 3本教材以國民中學自然科學之「化學反應」與「反應速率與平衡」為主軸，開發於其所需之VR自學互動教材單元。教材以多層次3D解構呈現內容，輔以高度互動與即時反饋之教學與評量，協助學生以自主學習達成學科高層次認知之目標。以單元評量方式檢核學生學習成效，並設計綜合應用評量遊戲，讓學生於遊戲中應用所學知識解決生活問題，以提高其學習動機與問題解決能力。本教材之學習目標如下：1. 從已認識諸多變化產生新物質，歸納成物理變化和化學變化。2. 瞭解化學反應中原子重新排列與質量守恆定律。3. 化學反應中反應式平衡的符號與意義。4. 探究催化劑、濃度、表面積與溫度對反應速率的影響。5. 介紹可逆反應平衡原理與限制。6. 濃度、溫度與壓力改變對化學平衡的影響。關鍵字：化學反應、質量守恆、可逆反應與平衡

吉他及烏克麗麗的調音器,數位型的指針方式,安裝於手機可作為隨身的調音器,只要先選擇弦樂器的種類,然後分別按照一二三四弦的音撥動琴弦,指針會自動指向,只要一邊調整弦的鬆緊,一邊將撥出的音調整到畫面的中間即可,簡單明瞭 陳怡光 Tuner - gStrings Free 從國小以上到國中各年級都適用,大人也合用,尤其是現在非常流行的樂器--烏克麗麗,常常需要調音,傳統的調音機對於絕對音感不好的多數學生而言,調到正確的音較為吃力,花了很多的時間調音,常常調出來的音卻不是正確的標準音高,而買數位科技的調音機雖然方便,但畢竟是要多花一筆錢,對學生又是另一個支出,有這個小小不佔空間的軟體就可以調出許多弦樂器的標準音,更重要的是免費,可以作為老師或學生方便又實用的工具,出外演出的好幫手.

前瞻計畫教案設計-多變的聲音教學方案

了解三大岩類（火成岩、沉積岩、變質岩）的形成過程和特徵。能夠辨識並分類常見的岩石。

運用 CoSci 平台打點計時器的模擬實驗，知道物體運動模式與圖表解讀。