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09:32
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看見自然EP143:八下 酸鹼物質的特性
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
薑黃素在鹼性條件下呈紅褐色、 酸性呈淺黃色 ,用薑黃素酸鹼指示劑的酸鹼變色特性玩字跡塗改創意,硫酸是強酸,務必一次一滴硫酸滴入大量水中稀釋。
觀看次數273
修改日期:2025-11-09
09:09
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看見自然EP171:八上 混和物分離法
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
空氣、牛奶是混合物,黃金是純物質,過濾法、結晶法、蒸餾空氣、牛奶是混合物,黃金是純物質,過濾法、結晶法、蒸餾法如何從混合物分離出純物質。
觀看次數278
修改日期:2025-11-09
08:00
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看見自然EP154:八下 影響反應速率的因素
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
磨碎的發泡錠接觸表面積增加,所以反應速度變快,反應物濃度越大,反應速率越快;溫度雖是影響反應速率的因素,但並非溫度高一定反應快。反應物總表面積、濃度都會加速反應速率。
觀看次數344
修改日期:2025-11-09
09:43
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看見自然EP169:八上 聲波的反射與超聲波
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
回聲需要足夠的距離,距離較長比較會有明顯的回聲,加油棒運用聲波被筒壁反射,射讓聲音更加匯聚,音量變大傳遠。聲納是利用聲波反射來探測距離,延伸應用在腹部超音波檢查、漁船探測魚群位置。
觀看次數283
修改日期:2025-11-09
08:58
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看見自然EP168:八上 聲音看得見(聲波的產生)
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
聲音會振動加油棒,黏在加油棒內壁的鋁箔紙,因為跟著振動而讓雷射光的反射光跟著振動,聲音是由振動產生的,不同的聲音振動頻率,振動出金屬板上不同的圖案。
觀看次數349
修改日期:2025-11-09
07:42
video
看見自然EP166:八上 波的傳播與特性
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
造成擾動的來源稱為波源,傳遞波的物質稱為介質。波依有無介質可區分為力學波和電磁波;波峰和波谷和原靜止位置(平衡點)的距離,就稱為振幅。相鄰兩波峰間的長度稱為波長,波只傳遞能量,不傳遞介質。
觀看次數296
修改日期:2025-11-09
07:04
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看見自然EP160:七下生物間的交互關係
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
認識片利共生、寄生和互利共生。蚜蟲與螞蟻屬於互利共生,菟絲子和它攀附綠色植物是寄生關係。
觀看次數555
修改日期:2025-11-09
08:03
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看見自然EP172:八上 溶液的種類與濃度
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
溶液包含溶劑與溶質,學會溶質與溶劑怎麼判斷,定量溶液中所含溶質的量就稱為濃度。
觀看次數158
修改日期:2025-11-09
09:48
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看見自然EP170:八上 物質的性質(物理變化vs.化學變化)
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
有學會區別物質的變化,並探究物質性質如何判斷,認識水的三態變化都屬於物理變化。
觀看次數775
修改日期:2025-11-09
08:57
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看見自然EP149:八下 大氣壓力
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
吹氣時進入氣球的氣體使氣球內氣壓增加,使氣壓變大,欲漲大的氣球皮擠壓著瓶內的空氣,使瓶子內部氣壓大,因而阻止了氣球變大。
觀看次數308
修改日期:2025-11-09
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