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搜尋相關的資源 845 筆
看見自然EP156：九下 電流的熱效應-資源代表圖
video 看見自然EP156：九下 電流的熱效應
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
認識物體通電後，電阻會將部分電能轉換為熱能，認識生活中電流熱效應現象。
觀看次數57
修改日期：2025-11-09
看見自然EP166：八上 波的傳播與特性-資源代表圖
video 看見自然EP166：八上 波的傳播與特性
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
造成擾動的來源稱為波源，傳遞波的物質稱為介質。波依有無介質可區分為力學波和電磁波；波峰和波谷和原靜止位置(平衡點)的距離，就稱為振幅。相鄰兩波峰間的長度稱為波長，波只傳遞能量，不傳遞介質。
觀看次數103
修改日期：2025-11-09
看見自然EP154：八下 影響反應速率的因素-資源代表圖
video 看見自然EP154：八下 影響反應速率的因素
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
磨碎的發泡錠接觸表面積增加，所以反應速度變快，反應物濃度越大，反應速率越快；溫度雖是影響反應速率的因素，但並非溫度高一定反應快。反應物總表面積、濃度都會加速反應速率。
觀看次數135
修改日期：2025-11-09
看見自然EP158：九下 電流的磁效應-資源代表圖
video 看見自然EP158：九下 電流的磁效應
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
電線中流動的電流產生磁場，透過測量磁場強弱換算出電流大小。認識長直導線的磁場方向與安培右手定則，圓形導線通電後，磁場會朝同一方向，有集中增強效果。
觀看次數145
修改日期：2025-11-09
看見自然EP178：九上 牛頓第一運動定律(慣性)-資源代表圖
video 看見自然EP178：九上 牛頓第一運動定律(慣性)
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
物體若不受外力時，靜止的物體會維持靜止，理解運動中的物體會保持運動，並歸納出慣性定律，慣性定律中，運動中的物體最後會靜止的原因，是因為有阻力。
觀看次數183
修改日期：2025-11-09
看見自然EP174：八上 氣體製備與收集-資源代表圖
video 看見自然EP174：八上 氣體製備與收集
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
認識三種收集氣體的方法－排水集氣法、向上排氣法、向下排氣法，向上排氣法適合收集比空氣重的氣體，如氧氣、CO2向下排氣法適合收集比空氣輕的氣體，如氫氣。
觀看次數377
修改日期：2025-11-09
看見自然EP170：八上 物質的性質(物理變化vs.化學變化)-資源代表圖
video 看見自然EP170：八上 物質的性質(物理變化vs.化學變化)
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
有學會區別物質的變化，並探究物質性質如何判斷，認識水的三態變化都屬於物理變化。
觀看次數272
修改日期：2025-11-09
看見自然EP160：七下生物間的交互關係-資源代表圖
video 看見自然EP160：七下生物間的交互關係
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
認識片利共生、寄生和互利共生。蚜蟲與螞蟻屬於互利共生，菟絲子和它攀附綠色植物是寄生關係。
觀看次數169
修改日期：2025-11-09
看見自然EP145：九下 電鍍-資源代表圖
video 看見自然EP145：九下 電鍍
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
可導電之物質，就可以電鍍。透過實驗探索電鍍的原理。
觀看次數84
修改日期：2025-11-09
看見自然EP167：八上 聲波的傳播特性-資源代表圖
video 看見自然EP167：八上 聲波的傳播特性
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
聲波是一種縱波，也就是疏密波。人聲的傳遞介質是空氣，聲波振幅越大、音量也越大，阻力讓音叉的振動幅度漸小，音量也逐漸變小。
觀看次數126
修改日期：2025-11-09