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搜尋相關的資源 846 筆
看見自然EP166：八上 波的傳播與特性-資源代表圖
video 看見自然EP166：八上 波的傳播與特性
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
造成擾動的來源稱為波源，傳遞波的物質稱為介質。波依有無介質可區分為力學波和電磁波；波峰和波谷和原靜止位置(平衡點)的距離，就稱為振幅。相鄰兩波峰間的長度稱為波長，波只傳遞能量，不傳遞介質。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP157：九下 電與生活(用電安全）-資源代表圖
video 看見自然EP157：九下 電與生活(用電安全）
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
當電流過大，保險絲會熔斷形成斷路，保護的電子元件免受電流過載的危害，認識生活中各種電流熱效應造成的用電危險及如何避免，電流通過裝置裡的金屬片，會因電流熱效應而膨脹，當膨脹過大，會推動開關以產生斷路。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP154：八下 影響反應速率的因素-資源代表圖
video 看見自然EP154：八下 影響反應速率的因素
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
磨碎的發泡錠接觸表面積增加，所以反應速度變快，反應物濃度越大，反應速率越快；溫度雖是影響反應速率的因素，但並非溫度高一定反應快。反應物總表面積、濃度都會加速反應速率。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP150：八下 浮力-資源代表圖
video 看見自然EP150：八下 浮力
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
相同重量的物體，為何放入水中會高低有所不同，物體在液面下的體積越大，受到的浮力越大。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP145：九下 電鍍-資源代表圖
video 看見自然EP145：九下 電鍍
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
可導電之物質，就可以電鍍。透過實驗探索電鍍的原理。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP180：九上 作用力反作用力-資源代表圖
video 看見自然EP180：九上 作用力反作用力
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
理解作用力與反作用力，作用力與反作用力大小相同方向相反、且同時發生同時消失。
觀看次數47
修改日期：2025-11-09
看見自然EP152：八下 金屬vs.非金屬元素的氧化-資源代表圖
video 看見自然EP152：八下 金屬vs.非金屬元素的氧化
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
鋁跟水發生反應，金屬氧化，產生氫氣。不同物質對於氧的活性不同，活性大元素和氧產生氧化反應，活性小的元素，它的氧化物被還原，金屬氧化物溶在水中呈鹼性，非金屬氧化物則呈酸性。
觀看次數112
修改日期：2025-11-09
看見自然EP176：九上 自由落體-資源代表圖
video 看見自然EP176：九上 自由落體
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
自由落體速度與質量大小無關，自由落體是一個等加速度運動，所有物體在地球表面自由落下時，若忽略空氣阻力，皆具有相同的重力加速度。
觀看次數73
修改日期：2025-11-09
看見自然EP142：八下 酸鹼中和-資源代表圖
video 看見自然EP142：八下 酸鹼中和
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
鹼性小蘇打與酸性汽水，發生酸鹼中和產生大量氣體，酸鹼中和一定會產生水、鹽類、熱，藥的酸鹼值各不相同，吃藥配中性溫開水最安全。
觀看次數243
修改日期：2025-11-09
看見自然EP143：八下 酸鹼物質的特性-資源代表圖
video 看見自然EP143：八下 酸鹼物質的特性
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
薑黃素在鹼性條件下呈紅褐色、 酸性呈淺黃色 ，用薑黃素酸鹼指示劑的酸鹼變色特性玩字跡塗改創意，硫酸是強酸，務必一次一滴硫酸滴入大量水中稀釋。
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修改日期：2025-11-09