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【自然系列-物理 | 能量】(熱功當量) 佛系科學家 焦耳-part1
LIS情境科學教材
國中7-9年級
物理學家焦耳,運用老師道耳吞的理論,成功解釋電線發熱的現象。他進一步推論,電、熱、運動都是能量,只是表現形式不同。但在他發表的時候,竟遭一位陌生人質問,如何證明「熱能可以轉成電能」?
點閱數315
下載數0
修改日期:2019-12-26
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重量百分濃度與體積百分濃度
教育部
國中7-9年級
45-2-1-1重量百分濃度與體積百分濃度1.認識溶液、溶質、溶劑 2.重量百分濃度的定義與運算 3.體積百分濃度的定義與運算
點閱數1340
下載數0
修改日期:2017-03-31
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48-2-2-1熱平衡
高雄市政府教育局
國中7-9年級
1.了解熱量的傳播方向。rn2.了解溫度對於物體吸熱與放熱的影響。rn3.了解熱平衡的機制。
點閱數315
下載數0
修改日期:2019-12-08
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【自然系列-物理 | 浮力】 (浮力與密度)王冠的秘密-part2
LIS情境科學教材
國中7-9年級
泡澡時,阿基米德發現浴缸滿出的水的體積,正好等於沉體的體積,這不就正好能解決王冠的難題了嗎?於是衣服也不穿立馬找王冠一測,果然被加入其它物質,但他也發現其實兇手另有其人……
點閱數394
下載數0
修改日期:2019-12-25
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46-2-1-1聲音的傳播與聲速
高雄市政府教育局
國中7-9年級
1.聲音的形成。rn2.介質種類。rn3.聲音的傳播與聲速。rn
點閱數316
下載數0
修改日期:2019-12-08
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v5990 國中理化 熱量
臺北市政府教育局
國中7-9年級
國中理化 熱量
點閱數328
下載數0
修改日期:2019-12-09
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v5991 國中理化 比熱
臺北市政府教育局
國中7-9年級
國中理化 比熱
點閱數299
下載數0
修改日期:2019-12-06
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【自然系列-物理 | 光學01】 (光的直進性和反射)阿基米德怒燒羅馬大(?)軍-part2
LIS情境科學教材
國中7-9年級
古希臘人認為人看得見東西因為眼睛有內火。學者阿基米德嘗試集結村人眼中的內火對抗羅馬戰船,卻沒有成功。阿基米德回家找辦法,竟找到歐基里德「光學」這本書!阿基米德研究光學後,發現太陽亦會發出火元素。而發出的火元素具有直線前進和反彈的特性,阿基米德要如何運用它對抗羅馬大軍呢?
點閱數278
下載數0
修改日期:2019-12-25
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槓桿原理
高雄市政府教育局
國中7-9年級
本教學活動旨在採用簡易的教具演示並說明力矩與槓桿原理的基本概念。
點閱數287
下載數0
修改日期:2019-12-06
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電費的計算
高雄市政府教育局
國中7-9年級
1.正確運用科學名詞、符號及常用的表達方式。rn2.電費以度的電能計算,利用之前電能計算公式為基礎,加上度的定義進行教學與練習。rn
點閱數323
下載數0
修改日期:2019-12-07
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