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搜尋相關的資源 399 筆
光的傳播-資源代表圖
web 光的傳播
陳萱鴻/縣立彰泰國中國中7-9年級
光的傳播
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修改日期：2021-04-23
慣性定律-資源代表圖
web 慣性定律
賴昱呈/市立石門國中國中7-9年級
了解牛頓第一運動定律（慣性定律）的基本概念。能夠舉例說明慣性在日常生活中的應用。通過互動活動加深對慣性定律的理解。
點閱數218
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修改日期：2024-10-01
單一活動創新示例編號：國中自然 2024-003-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號：國中自然 2024-003
張麗莉/新北市頭前國中國中8年級
藉由老師自製一影片討論濾紙色層分析一變因，並自行設計實驗進行探究，最後用縮時攝影紀錄顏色分離時的過程。
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修改日期：2024-10-14
電流的磁效應與電磁感應－焦耳小偷電路實驗-資源代表圖
web 電流的磁效應與電磁感應－焦耳小偷電路實驗
陳富億/市立慈文國中國中9年級
　　本課程每一位學生都有自己的一份的電子材料，每位學生都要親手完成電路連接，從最簡單的點亮LED的電路實驗開始，最後完成有名的焦耳小偷電路實驗，讓每位學生均能從實際操作中體會到電路實驗的驚奇與快樂，並從中學會了看電路圖與連接電路的知識與技巧，同時也驗證國中階段所學的電學知識。
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修改日期：2021-02-17
智慧教育學堂-光的折射與透鏡成像-資源代表圖
web 智慧教育學堂-光的折射與透鏡成像
張竣嘉/桃園市立大崗國民中學國中7-9年級
光雖看得到卻很難真正體會光線移動情形，本次課程透過影片教學，讓學生了解生活中各種折射現象，並透過電子白板帶領學生實際繪製光線折射圖，讓學生不只流於記憶式的背誦，而是透過多媒體設備，讓學生有更進一步的認知。
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修改日期：2021-12-17
進入實驗室～安全是一種基本態度-資源代表圖
web 進入實驗室～安全是一種基本態度
李美惠/市立仁愛國中國中7-9年級
奠定持續學習科學與運用科技的基礎:養成學生對科學正向的態度、學習 科學的興趣，以及運用科技學習與解決問題的習慣，為適應科技時代之生 活奠定良好基礎。建構科學素養:使學生具備基本的科學知識、探究與實作能力及科學態 度，能於實際生活中有效溝通，且對媒體所報導的科學相關內容能理解並 反思，培養求真求實的精神。
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修改日期：2020-01-30
原子結構-資源代表圖
web 原子結構
賴昱呈/市立石門國中國中7-9年級
了解原子的基本結構，包括質子、中子和電子。掌握原子序、質量數和同位素的概念。能夠使用觸屏設備進行互動學習，增強學生的理解和興趣。
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修改日期：2024-10-01
自然科教學在觸碰螢幕上的應用-資源代表圖
web 自然科教學在觸碰螢幕上的應用
鄭晃翔/市立建國國中國中7-9年級
利用觸碰螢幕進行自然科的互動式教學
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修改日期：2022-01-04
Eb-Ⅳ-13-1_牛頓第三運動定律-資源代表圖
video Eb-Ⅳ-13-1_牛頓第三運動定律
教育部國中7-9年級
牛頓第三定律：介紹何謂作用力、反作用力，並了解其關係為大小相等、方向相反，並且作用在同一直線上。知道作用力與反作用力的對象不同，因此不可互相抵銷。
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修改日期：2024-03-20
Ab-Ⅳ-4-3_氧氣與二氧化碳的製備-資源代表圖
video Ab-Ⅳ-4-3_氧氣與二氧化碳的製備
教育部國中7-9年級
以排水集氣法收集氧氣與二氧化碳，並檢驗氧氣與二氧化碳的性質。
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修改日期：2024-03-20