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搜尋相關的資源 846
Eb-Ⅳ-4-01-資源代表圖
video Eb-Ⅳ-4-01
教育部/教育部國中8-9年級
影響摩擦力的因素包括正向力的大小及接觸面的性質
觀看次數27
修改日期:2026-01-14
Ea-Ⅳ-1-05-資源代表圖
video Ea-Ⅳ-1-05
教育部/教育部國中8-9年級
物質的密度為物質質量與體積的比值
觀看次數20
修改日期:2026-01-14
Eb-Ⅳ-1-01-資源代表圖
video Eb-Ⅳ-1-01
教育部/教育部國中8-9年級
力與物體是否接觸可分為接觸力與超距力;力的效應包括形狀改變與運動狀態改變
觀看次數16
修改日期:2026-01-14
Cb-Ⅳ-3-01-資源代表圖
video Cb-Ⅳ-3-01
教育部/教育部國中8-9年級
有機化合物的性質會隨原子種類、數目、排列和結合方式不同而異
觀看次數25
修改日期:2026-01-14
Ec-Ⅳ-1-01-資源代表圖
video Ec-Ⅳ-1-01
教育部/教育部國中8-9年級
大氣層中空氣的重量造成大氣壓力
觀看次數45
修改日期:2026-01-14
Eb-Ⅳ-7-01-資源代表圖
video Eb-Ⅳ-7-01
教育部/教育部國中8-9年級
簡單機械輪軸及省力費力裝置判斷
觀看次數37
修改日期:2026-01-14
玩速山城-資源代表圖
web 玩速山城
王政弘/國立高雄大學國小5-6年級
作業系統:Windows搭配載具:Meta Quest 2、Meta Quest 3、Meta Quest pro、HTC Focus 3、HTC XR Elite、HTC Vision「玩速山城」是一項結合自然科學與數學的VR教材,支援Meta Quest 2及HTC Vive Focus 3等主流VR設備操作。教材設計緊扣學生學習歷程,依照課程進度分為兩大主題單元,並採用三階段的教學架構,幫助學生循序漸進掌握速度、距離與時間等核心概念。第一階段為基礎概念建立,透過第一關「上山速採蕉」VR互動體驗使學生理解速度的定義及其與距離、時間之間的關係;第二階段「翻山算速圖」為應用培訓,以VR模擬多種生活場景中的速度變化,讓學生能在情境中實作與觀察;第三階段為綜合應用,學生需在VR互動中進行簡易的速度實驗,透過計算與驗證培養實證能力與邏輯思維。VR教材系統內建學習歷程記錄功能,能自動追蹤學生的操作次數、使用時間與關卡表現,提供教師完整的數據分析報告,協助進行相關教學與學習成效追蹤。透過沉浸式互動與視覺化呈現,「玩速山城」VR教材能夠有效提升學生對抽象物理概念的理解程度,並強化數學素養,進一步激發對科學學習的興趣。此VR教材不僅回應教學現場的實際需求,更是提供教師一套兼具趣味與教育性的新科技教學工具。註:本教材支援教育部虛擬實境(VR)教材中控,可觀看學生學習情況。關鍵字:速度、距離、時間
點閱數798
下載數77
修改日期:2026-01-09
探究不明粉末-資源代表圖
web 探究不明粉末
簡正忠/市立南崁國中國中8-9年級
利用溶解度、酸鹼性、遇酸產生氣體、透明無色溶液混合產生白色混濁等性質,來分析碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉、氯化鈣、硫酸鈣、碳酸鈣這6種白色粉末。將6種粉末放在製冰盒內,只要微量,不告訴學生哪個粉末是哪種物質,請學生利用攪拌棒、鹽酸、石蕊試紙即可分析,剛好一節課。
點閱數25
下載數0
修改日期:2026-01-08
牛頓第一運動定律-資源代表圖
web 牛頓第一運動定律
許志榮/市立南崁國中國中9年級
1.知道何謂慣性。2.了解何謂牛頓第一運動定律。
點閱數55
下載數1
修改日期:2026-01-08
Je-Ⅳ-1-04-資源代表圖
video Je-Ⅳ-1-04
教育部/教育部國中8-9年級
由不同濃度鹽酸與碳酸鈣反應的實驗,認識濃度越高,反應速率越快
觀看次數19
修改日期:2025-12-30