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搜尋相關的資源 400
重量百分濃度與體積百分濃度-資源代表圖
45-2-1-1重量百分濃度與體積百分濃度1.認識溶液、溶質、溶劑 2.重量百分濃度的定義與運算 3.體積百分濃度的定義與運算
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修改日期:2017-03-31
48-2-2-1熱平衡-資源代表圖
video 48-2-2-1熱平衡
高雄市政府教育局國中7-9年級
1.了解熱量的傳播方向。rn2.了解溫度對於物體吸熱與放熱的影響。rn3.了解熱平衡的機制。
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修改日期:2019-12-08
【自然系列-物理 | 浮力】 (浮力與密度)王冠的秘密-part2-資源代表圖
泡澡時,阿基米德發現浴缸滿出的水的體積,正好等於沉體的體積,這不就正好能解決王冠的難題了嗎?於是衣服也不穿立馬找王冠一測,果然被加入其它物質,但他也發現其實兇手另有其人……
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修改日期:2019-12-25
46-2-1-1聲音的傳播與聲速-資源代表圖
video 46-2-1-1聲音的傳播與聲速
高雄市政府教育局國中7-9年級
1.聲音的形成。rn2.介質種類。rn3.聲音的傳播與聲速。rn
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修改日期:2019-12-08
v5990 國中理化 熱量-資源代表圖
video v5990 國中理化 熱量
臺北市政府教育局國中7-9年級
國中理化 熱量
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修改日期:2019-12-09
v5991 國中理化 比熱-資源代表圖
video v5991 國中理化 比熱
臺北市政府教育局國中7-9年級
國中理化 比熱
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修改日期:2019-12-06
【自然系列-物理 | 光學01】 (光的直進性和反射)阿基米德怒燒羅馬大(?)軍-part2-資源代表圖
古希臘人認為人看得見東西因為眼睛有內火。學者阿基米德嘗試集結村人眼中的內火對抗羅馬戰船,卻沒有成功。阿基米德回家找辦法,竟找到歐基里德「光學」這本書!阿基米德研究光學後,發現太陽亦會發出火元素。而發出的火元素具有直線前進和反彈的特性,阿基米德要如何運用它對抗羅馬大軍呢?
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修改日期:2019-12-25
槓桿原理-資源代表圖
video 槓桿原理
高雄市政府教育局國中7-9年級
本教學活動旨在採用簡易的教具演示並說明力矩與槓桿原理的基本概念。
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修改日期:2019-12-06
電費的計算-資源代表圖
video 電費的計算
高雄市政府教育局國中7-9年級
1.正確運用科學名詞、符號及常用的表達方式。rn2.電費以度的電能計算,利用之前電能計算公式為基礎,加上度的定義進行教學與練習。rn
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修改日期:2019-12-07
【自然系列-化學 | 物質探索09】(質子與原子核的發現)超原子時空冒險—二部曲-上集-資源代表圖
湯木生的學生拉賽福是個核能研究專家,為了探索原子的世界,以α粒子撞擊試圖打破原子的實驗,無意間發現有大部分的粒子都穿過去,只有少部分的粒子被反彈,認為原子的內部可能不像是一顆有西瓜籽散落的西瓜模型,而是⋯⋯
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修改日期:2019-12-17