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搜尋相關的資源 403 筆
48-1-2-1簡易液體溫度計-資源代表圖
video 48-1-2-1簡易液體溫度計
高雄市政府教育局國中7-9年級
簡易液體溫度計教學目標rn1.了解溫度測量的方式與機制。rn2.了解溫度計可以測量的範圍。rn3.了解液體熱脹冷縮原理。
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修改日期：2019-12-06
學習製造、檢驗二氧化碳-資源代表圖
video 學習製造、檢驗二氧化碳
教育部國中7-9年級
學習製造、檢驗二氧化碳
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修改日期：2020-05-11
電流的化學效應-資源代表圖
video 電流的化學效應
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立教育大學國中7-9年級
操作電解硫酸銅水溶液、電鍍迴紋針兩個實驗，從中理解電鍍作用及電解作用的原理運用。
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修改日期：2017-12-27
【自然系列-物理 | 光學02】(視覺原理與針孔成像)海什木牢中十年磨一劍 -part2-資源代表圖
video 【自然系列-物理 | 光學02】(視覺原理與針孔成像)海什木牢中十年磨一劍 -part2
LIS情境科學教材國中7-9年級
海什木看到書上出現牢外的石像，而石像透過小孔在書上的成像竟然是倒立的！由此現象的觀察以及對人類眼睛的研究，他認為人類看得見東西，是因為光照到東西後，反射到瞳孔，在眼睛內形成倒立成像。
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修改日期：2019-12-25
【自然系列-化學 | 電化學01】(賈伐尼的動物電)蛙腿戰爭I-下集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 電化學01】(賈伐尼的動物電)蛙腿戰爭I-下集
LIS情境科學教材國中7-9年級
賈伐尼公開發表能使死去蛙腿跳動的「動物電」後，引起眾多科學家熱烈討論，進而發展出動物電以及金屬電兩派說法。兩派科學家僵持不下，最後因為伏打的一項發現而有了重大的轉折，快點開新一集的影片來一探究竟吧！
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修改日期：2019-12-17
【自然系列-化學 | 電化學02】(伏打堆與金屬電)蛙腿戰爭II-伏打篇-下集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 電化學02】(伏打堆與金屬電)蛙腿戰爭II-伏打篇-下集
LIS情境科學教材國中7-9年級
在1794年伏打發現金屬電的六年後，他再次成功利用不同金屬片隔著鹽水布而製成了電力強又穩定的電力裝置-伏打電池，不僅引起了科學界的關注，更引領出一波又一波於科學界的重大發現。
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修改日期：2019-12-17
【自然系列-化學 | 有機化學】(有機化學)維勒的跨界大發現-下集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 有機化學】(有機化學)維勒的跨界大發現-下集
LIS情境科學教材國中7-9年級
李比希發現維勒寄給他的根本不是無機物氰酸銨，而是名為「尿素」的有機物！難道沒有生命力的無機物也有可能合出有機物嗎？或是生命力什麼的根本不存在？讓我們繼續來看看維勒的跨界大實驗！
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修改日期：2019-12-27
【自然系列-物理 | 光學03】(光的波動說)虎克的逆襲 -part2-資源代表圖
video 【自然系列-物理 | 光學03】(光的波動說)虎克的逆襲 -part2
LIS情境科學教材國中7-9年級
面對牛頓提出的光粒子說，虎克拿出光線交錯的實驗，如果光真的像牛頓所說是粒子，那兩束光交錯不是應該相撞嗎？事實上卻沒有，實驗證據擺在眼前，虎克能成功打臉牛頓嗎？
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修改日期：2019-12-25
【自然系列-物理 | 光學04】(光的粒子説)牛頓的反擊 -part1-資源代表圖
video 【自然系列-物理 | 光學04】(光的粒子説)牛頓的反擊 -part1
LIS情境科學教材國中7-9年級
在光的性質論戰中，相信光是粒子的牛頓，被相信光的虎克一陣打臉之後，回到家鬱鬱寡歡。這時候竟然意外得到能幫助他證明光是粒子的證據，那是什麼？
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修改日期：2019-12-25
【自然系列-化學 | 電化學02】(伏打堆與金屬電)蛙腿戰爭II-伏打篇-上集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 電化學02】(伏打堆與金屬電)蛙腿戰爭II-伏打篇-上集
LIS情境科學教材國中7-9年級
伏打對於會跳動的蛙腿提出了全新的解釋，原來就是所謂的「金屬電」。不過金屬電的發現代表動物電就不存在嗎?
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修改日期：2019-12-17