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搜尋相關的資源 839 筆
Bb-Ⅳ-5-01 06:23
video Bb-Ⅳ-5-01
教育部/教育部國中8-9年級
以水為例說明物質持續吸收或釋放熱量會產生三態變化
觀看次數202
修改日期：2026-01-28
Bb-Ⅳ-5-03 07:52
video Bb-Ⅳ-5-03
教育部/教育部國中8-9年級
液體表面分子動能較大，容易變成氣體，產生蒸發現象，例如：湖水蒸發
觀看次數185
修改日期：2026-01-28
Bb-Ⅳ-5-04 09:09
video Bb-Ⅳ-5-04
教育部/教育部國中8-9年級
從自製溫度計探討溫度與液面高度變化的關係
觀看次數198
修改日期：2026-01-28
Bb-Ⅳ-5-02 07:07
video Bb-Ⅳ-5-02
教育部/教育部國中8-9年級
當固體熔化成液體，液體汽化成氣體的過程，持續吸熱，但是溫度不變
觀看次數205
修改日期：2026-01-28
Eb-Ⅳ-11-01 08:54
video Eb-Ⅳ-11-01
教育部/教育部國中8-9年級
滑車實驗中各項變因操作方式及打點計時器之介紹
觀看次數216
修改日期：2026-01-28
Bb-Ⅳ-4-02 05:12
video Bb-Ⅳ-4-02
教育部/教育部國中8-9年級
熱傳導常發生在接觸面，通常是固體和固體之間的接觸面，金屬通常為熱的良導體、非金屬物質[空氣]為不良導體
觀看次數143
修改日期：2026-01-28
Ba-Ⅳ-6-01 06:23
video Ba-Ⅳ-6-01
教育部/教育部國中8-9年級
每單位時間對物體所做的功稱為功率
觀看次數120
修改日期：2026-01-28
Bb-Ⅳ-3-01 07:18
video Bb-Ⅳ-3-01
教育部/教育部國中8-9年級
提供相同熱量給等重的不同物質，發現上升溫度不同
觀看次數167
修改日期：2026-01-28
Bb-Ⅳ-3-04 06:24
video Bb-Ⅳ-3-04
教育部/教育部國中8-9年級
熱平衡時，吸收的熱量與放出的相同△H(吸熱)=△H(放熱)
觀看次數156
修改日期：2026-01-28
Bb-Ⅳ-4-01 05:25
video Bb-Ⅳ-4-01
教育部/教育部國中8-9年級
熱的傳播方式可以依照介質分類為傳導、對流與輻射。
觀看次數148
修改日期：2026-01-28