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自然科學-
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搜尋相關的資源 403
4-2 光的反射與面鏡-資源代表圖
web 4-2 光的反射與面鏡
張宏德老師/桃園市立自強國中國中7-9年級
透過科技資訊及媒體運用,讓學生光反射的應用。
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修改日期:2021-02-21
智慧教室學堂-九上第二次段考段考複習-資源代表圖
web 智慧教室學堂-九上第二次段考段考複習
張竣嘉/市立大崗國中國中7-9年級
本次課程為段考複習課程,複習時採取差異化教學,將班上同學分成初階、中階與高階,並請不同階層的同學組成1個小組先自己完成相對等級的任務: 1. 初階任務為概念填空,讓同學熟悉基礎概念。 2. 中階任務為習作基礎題目練習,讓同學能熟悉讀題與答題。 3. 高階任務為習作素養題型練習,讓同學能熟悉如何應用概念。接著請各階層同學互相幫助,已達成下列目標: 1. 所有學生可完成概念填空。 2. 所有學生可完成基礎題目。 3. 中階學生可完成一半素養題型。 4. 高階學生可完成全部素養題型。
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修改日期:2021-12-17
自然科教學在觸碰螢幕上的應用-資源代表圖
web 自然科教學在觸碰螢幕上的應用
鄭晃翔/市立建國國中國中7-9年級
利用觸碰螢幕進行自然科的互動式教學
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修改日期:2022-01-04
理化-凌波微步饌科學-資源代表圖
video 理化-凌波微步饌科學
仁愛國中 楊昌珣國中7-9年級
理化-凌波微步饌科學
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修改日期:2016-05-12
【自然系列-化學 | 化學計量】(莫耳)化學世界裡的量詞-資源代表圖
儘管「莫耳」只是換算不同原子數量的單位,在生活中也是可好好應用的啦 例如: 有人問妳體重時:可以很潮地說:「我大概和3333莫耳的碳原子一樣重喔~」 之類的,回答既禮貌又有科學素養。 碳原子量12,看完影片自己算算看吧XD
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修改日期:2019-12-27
電功率-資源代表圖
video 電功率
高雄市政府教育局國中7-9年級
1.探討電磁作用中電流的熱效應、磁效應。rn2.由「力」的觀點看到交互作用所引發物體運動的改變。改用「能」的觀點,則看到「能」的轉換。rn
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修改日期:2019-12-08
48-4-4-1物質受熱的變化-資源代表圖
video 48-4-4-1物質受熱的變化
高雄市政府教育局國中7-9年級
物質受熱的變化教學目標:rn1.了解物質吸熱與放熱時可能發生的變化。rn2.了解物質發生變化時,常伴隨著能量產生。rn3.能解釋生活中常見的熱量對於物質變化的影響。rn
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修改日期:2019-12-09
常見的有機化合物-資源代表圖
video 常見的有機化合物
教育部/臺北市立教育大學國中7-9年級
了解有機化合物、同分異構物的定義、性質與命名原則,並能畫出特定化合物的結構式。
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修改日期:2017-02-08
【自然系列-物理 | 熱學02】 (熱質說與熱動說)瑪麗安的熱學生死戀-part2-資源代表圖
在牢裡救出瑪麗安的就是她後來的第二任丈夫倫福德。倫福德也是研究熱的學者,他發現熱質說無法解釋摩擦生熱,於是提出熱動說,沒想到卻因此與瑪麗安的關係出現問題……
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修改日期:2019-12-25
【自然系列-物理 | 熱學01】 (溫度與潛熱)曖昧的相變化 - 熱-part2-資源代表圖
學家布萊克終於完成愛人的遺願了!他研究冰塊時發現,冰溶化時本身溫度不變,周圍溫度卻下降了。為了解釋這個現象,他提出「潛熱」認為熱可能改變溫度也可能改變物質狀態。
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修改日期:2019-12-25