:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
理化-國中7-9年級(四)
過濾條件
搜尋相關的資源 831 筆
【自然系列-物理 | 光學03】(光的波動說)虎克的逆襲 -part2 06:58
video 【自然系列-物理 | 光學03】(光的波動說)虎克的逆襲 -part2
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
面對牛頓提出的光粒子說，虎克拿出光線交錯的實驗，如果光真的像牛頓所說是粒子，那兩束光交錯不是應該相撞嗎？事實上卻沒有，實驗證據擺在眼前，虎克能成功打臉牛頓嗎？
觀看次數759
下載數0
修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 化學計量】(莫耳)化學世界裡的量詞 03:38
video 【自然系列-化學 | 化學計量】(莫耳)化學世界裡的量詞
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
儘管「莫耳」只是換算不同原子數量的單位，在生活中也是可好好應用的啦 例如： 有人問妳體重時：可以很潮地說：「我大概和3333莫耳的碳原子一樣重喔～」 之類的，回答既禮貌又有科學素養。 碳原子量12，看完影片自己算算看吧XD
觀看次數683
下載數0
修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 電化學02】(伏打堆與金屬電)蛙腿戰爭II-伏打篇-下集 04:01
video 【自然系列-化學 | 電化學02】(伏打堆與金屬電)蛙腿戰爭II-伏打篇-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
在1794年伏打發現金屬電的六年後，他再次成功利用不同金屬片隔著鹽水布而製成了電力強又穩定的電力裝置-伏打電池，不僅引起了科學界的關注，更引領出一波又一波於科學界的重大發現。
觀看次數890
下載數0
修改日期：2026-02-06
【自然系列-物理 | 電磁學04】(庫倫定律) 0.04的誤差 09:14
video 【自然系列-物理 | 電磁學04】(庫倫定律) 0.04的誤差
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
18世紀，牛頓風靡整個歐洲，而庫倫在社會風氣的薰陶下成為牛頓的粉絲，並相信與萬有引力相似的靜電力，其背後的公式應該跟萬有引力公式是一樣的，不過庫倫沒什麼好方法能證明，只好找來他的好友卡文迪西來幫忙。到底庫倫能不能證明自己的想法，卡文迪西又會怎麼幫忙庫倫呢？
觀看次數830
下載數0
修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 化學反應02】(化學平衡)化學反應的神奇比例-上集 05:47
video 【自然系列-化學 | 化學反應02】(化學平衡)化學反應的神奇比例-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
1798年後，科學家認為化學反應可分成可逆與不可逆反應，此時一位法國科學家提出，無論酯化反應如何進行，反應物和生成物的比例都是固定的。這個發現多年後引起了瓦格和古德柏格的注意.──為何反應結果會固定比例呢？
觀看次數858
下載數0
修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 燃燒01】(燃燒與燃素說)燃燒東西軍I-燃素的奧義-上集 05:07
video 【自然系列-化學 | 燃燒01】(燃燒與燃素說)燃燒東西軍I-燃素的奧義-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
17世紀的學術界，出了一名神人—貝歇爾，提出了物質之所以可以燃燒是因為含有「油土」這樣的元素，然而，這個理論在當時卻不被眾人們所接受......
觀看次數1110
下載數0
修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 化學反應03】(勒沙特列原理)從高爐到宇宙的規律-上集 07:01
video 【自然系列-化學 | 化學反應03】(勒沙特列原理)從高爐到宇宙的規律-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
助手阿布想跟勒沙特列教授學習如何提升煉鐵產量，沒想到都在做些打雜與整理實驗數據的雜事！直到教授發現一個現象後，超級認真做實驗與分析，究竟他們能不能找出提升煉鐵量的關鍵呢？
觀看次數766
下載數0
修改日期：2026-02-06
【自然系列-物理 | 浮力】 (浮力與密度)王冠的秘密-part1 06:31
video 【自然系列-物理 | 浮力】 (浮力與密度)王冠的秘密-part1
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
古希臘國王擔心黃金王冠被工匠偷工減料，卻無法在不傷王冠的情況下判斷王冠是否純金的，於是找上當代最強學者阿基米德。阿基米德認為，只要知道王冠的密度，就能知道是否被加入其它物質，但要怎麼知道王冠的體積呢？
觀看次數808
下載數0
修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 |物質探索03】(元素的定義)化學之父 波以耳－波波急轉彎-上集 05:19
video 【自然系列-化學 |物質探索03】(元素的定義)化學之父 波以耳－波波急轉彎-上集
LIS情境科學教材國中7-9年級
全世界都相信煉金術，波以耳偏不信。古希臘哲學家認為，世界上萬物是由氣、水、土、火三種元素組成，而煉金術認為有生命的物質由汞、鹽、硫三種元素組成，並以樹枝燃燒現象證明。波以耳將如何破解呢？
觀看次數777
下載數0
修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 有機化學】(有機化學)維勒的跨界大發現-上集 07:10
video 【自然系列-化學 | 有機化學】(有機化學)維勒的跨界大發現-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
當時的科學家認為物質分為有機物與無機物，兩者差別在生命力的有無，而且兩者間是無法互相合成的。做無機化學的維勒在貝才利烏斯博士指導下，發表了氰酸銨研究，會後遇到研究有機化學的李比希，跟維勒要了一些氰酸銨，李比希有什麼企圖呢？
觀看次數902
下載數0
修改日期：2026-02-06