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理化-國中7-9年級(四)
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55-1-3-1_力的平衡與合力-資源代表圖
video 55-1-3-1_力的平衡與合力
臺南市政府教育局國中7-9年級
從力效應觀點解釋力平衡與合力的物理意義,並運用數學幾何作圖求合力大小與方向。
觀看次數432
修改日期:2019-12-04
46-3-2-1音色-資源代表圖
video 46-3-2-1音色
高雄市政府教育局國中7-9年級
1.聲音的形成。rn2.聲音的特色。rn3.波形介紹。rn
觀看次數374
修改日期:2019-12-04
圓周運動-資源代表圖
video 圓周運動
臺北市政府教育局國中7-9年級
圓周運動
觀看次數411
修改日期:2019-12-04
44-1-3-1長度的測量-資源代表圖
video 44-1-3-1長度的測量
高雄市政府教育局國中7-9年級
1.了解測量值的意義。rn2.可寫出準確值和估計值。
觀看次數435
修改日期:2019-12-04
46-2-2-1音調與頻率-資源代表圖
video 46-2-2-1音調與頻率
高雄市政府教育局國中7-9年級
1.頻率的認識。rn2.聲速與頻率的關係。rn3.音調與頻率。rn
觀看次數385
修改日期:2019-12-04
44-3-3-1固體密度的測量-資源代表圖
video 44-3-3-1固體密度的測量
高雄市政府教育局國中7-9年級
1.瞭解如何以排水法量測物體體積。rn2.可使用密度定義計算物體密度。
觀看次數400
修改日期:2019-12-04
59-1-4-1接觸起電-資源代表圖
video 59-1-4-1接觸起電
臺中市政府教育局國中7-9年級
接觸起電
觀看次數513
修改日期:2019-12-04
力學能守恆_國中理化-資源代表圖
video 力學能守恆_國中理化
臺北市政府教育局國中7-9年級
力學能守恆
觀看次數398
修改日期:2019-12-04
48-2-3-1比熱-資源代表圖
video 48-2-3-1比熱
高雄市政府教育局國中7-9年級
教學目標rn1.了解比熱的物理意義。rn2.了解熱量傳導的歷程與機制。rn3.探索比熱對於物質吸熱或放熱的影響。rn
觀看次數411
修改日期:2019-12-04
競數對決  誰與爭鋒-資源代表圖
web 競數對決 誰與爭鋒
陳東河/南投埔里國中國中8年級
首先,請學生用平板載具做 Nearpod 檔案連結,若無法連結則可參閱課本內容並用色筆畫記重點,此時授課教師則搭配自製 Nearpod 的簡報,引導學生進入十字交乘法的學習,列舉範例讓學生更加充分了解單元內容。文本閱讀後,活用均一動畫數位教材與學習單討論說明,加強複習充分了解一次項係數與常數項之關係的關鍵概念,並將問題做總結與統整說明。接著利用 Nearpod 設計小組討論題,學生利用教師於課堂上提到的文本閱讀重點,透過單元關鍵概念,進行溝通協調,團隊合作激發學生思考與推論,進而獲得遊戲中更多的命運之鑰來開啟誰與爭鋒的寶盒,繼續挑戰"競數對決 "的任務。至於學生回答較為分歧或模糊的部分,授課老師會進一步講解說明,以釐清應有的基礎概念。 最後,老師再利用即時回饋系統 Quizizz 來檢視學生對於單元概念的了解程度,並針對同學答錯率較高之題目,即時澄清學生之迷思概念,培養學生整合概念的能力。以利完整的學習。
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下載數11
修改日期:2019-02-19