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理化-國中7-9年級(四)
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看見自然EP157:九下 電與生活(用電安全)-資源代表圖
video 看見自然EP157:九下 電與生活(用電安全)
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
當電流過大,保險絲會熔斷形成斷路,保護的電子元件免受電流過載的危害,認識生活中各種電流熱效應造成的用電危險及如何避免,電流通過裝置裡的金屬片,會因電流熱效應而膨脹,當膨脹過大,會推動開關以產生斷路。
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修改日期:2025-11-09
看見自然EP146:八下 力與平衡-資源代表圖
video 看見自然EP146:八下 力與平衡
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
當重力和拉力達到平衡,吊燈就可穩掛天花板上。本集將認識靜力平衡的合力為零,兩力的關係,物體受到多個力作用,要達靜力平衡,合力仍需為零。
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修改日期:2025-11-09
看見自然EP178:九上 牛頓第一運動定律(慣性)-資源代表圖
video 看見自然EP178:九上 牛頓第一運動定律(慣性)
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
物體若不受外力時,靜止的物體會維持靜止,理解運動中的物體會保持運動,並歸納出慣性定律,慣性定律中,運動中的物體最後會靜止的原因,是因為有阻力。
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修改日期:2025-11-09
看見自然EP144:九下 電流的化學效應-資源代表圖
video 看見自然EP144:九下 電流的化學效應
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
透過電解水實驗認識電解原理。電源通電會讓正負極產生化學反應,電流通入含有電解質的水,可以將水分子分解為氫氣與氧氣電流通入含有電解質的水,並將水分子分解為氫氣與氧氣。
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修改日期:2025-11-09
看見自然EP166:八上 波的傳播與特性-資源代表圖
video 看見自然EP166:八上 波的傳播與特性
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
造成擾動的來源稱為波源,傳遞波的物質稱為介質。波依有無介質可區分為力學波和電磁波;波峰和波谷和原靜止位置(平衡點)的距離,就稱為振幅。相鄰兩波峰間的長度稱為波長,波只傳遞能量,不傳遞介質。
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修改日期:2025-11-09
看見自然EP152:八下 金屬vs.非金屬元素的氧化-資源代表圖
video 看見自然EP152:八下 金屬vs.非金屬元素的氧化
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
鋁跟水發生反應,金屬氧化,產生氫氣。不同物質對於氧的活性不同,活性大元素和氧產生氧化反應,活性小的元素,它的氧化物被還原,金屬氧化物溶在水中呈鹼性,非金屬氧化物則呈酸性。
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修改日期:2025-11-09
看見自然EP149:八下 大氣壓力-資源代表圖
video 看見自然EP149:八下 大氣壓力
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
吹氣時進入氣球的氣體使氣球內氣壓增加,使氣壓變大,欲漲大的氣球皮擠壓著瓶內的空氣,使瓶子內部氣壓大,因而阻止了氣球變大。
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修改日期:2025-11-09
看見自然EP170:八上 物質的性質(物理變化vs.化學變化)-資源代表圖
video 看見自然EP170:八上 物質的性質(物理變化vs.化學變化)
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
有學會區別物質的變化,並探究物質性質如何判斷,認識水的三態變化都屬於物理變化。
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修改日期:2025-11-09
看見自然EP180:九上 作用力反作用力-資源代表圖
video 看見自然EP180:九上 作用力反作用力
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
理解作用力與反作用力,作用力與反作用力大小相同方向相反、且同時發生同時消失。
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修改日期:2025-11-09
看見自然EP179:九上 牛頓第二運動定律-資源代表圖
video 看見自然EP179:九上 牛頓第二運動定律
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
相同力量作用相同時間,質量愈小的物體受力後速度改變愈大,施力越大,物體加速度越大,要增加車行進的加速度,可減輕車的總質量或加大施力。
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修改日期:2025-11-09