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理化-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 498 筆
看見自然EP157：九下 電與生活(用電安全）-資源代表圖
video 看見自然EP157：九下 電與生活(用電安全）
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
當電流過大，保險絲會熔斷形成斷路，保護的電子元件免受電流過載的危害，認識生活中各種電流熱效應造成的用電危險及如何避免，電流通過裝置裡的金屬片，會因電流熱效應而膨脹，當膨脹過大，會推動開關以產生斷路。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP146：八下 力與平衡-資源代表圖
video 看見自然EP146：八下 力與平衡
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
當重力和拉力達到平衡，吊燈就可穩掛天花板上。本集將認識靜力平衡的合力為零，兩力的關係，物體受到多個力作用，要達靜力平衡，合力仍需為零。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP178：九上 牛頓第一運動定律(慣性)-資源代表圖
video 看見自然EP178：九上 牛頓第一運動定律(慣性)
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
物體若不受外力時，靜止的物體會維持靜止，理解運動中的物體會保持運動，並歸納出慣性定律，慣性定律中，運動中的物體最後會靜止的原因，是因為有阻力。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP144：九下 電流的化學效應-資源代表圖
video 看見自然EP144：九下 電流的化學效應
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
透過電解水實驗認識電解原理。電源通電會讓正負極產生化學反應，電流通入含有電解質的水，可以將水分子分解為氫氣與氧氣電流通入含有電解質的水，並將水分子分解為氫氣與氧氣。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP166：八上 波的傳播與特性-資源代表圖
video 看見自然EP166：八上 波的傳播與特性
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
造成擾動的來源稱為波源，傳遞波的物質稱為介質。波依有無介質可區分為力學波和電磁波；波峰和波谷和原靜止位置(平衡點)的距離，就稱為振幅。相鄰兩波峰間的長度稱為波長，波只傳遞能量，不傳遞介質。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP152：八下 金屬vs.非金屬元素的氧化-資源代表圖
video 看見自然EP152：八下 金屬vs.非金屬元素的氧化
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
鋁跟水發生反應，金屬氧化，產生氫氣。不同物質對於氧的活性不同，活性大元素和氧產生氧化反應，活性小的元素，它的氧化物被還原，金屬氧化物溶在水中呈鹼性，非金屬氧化物則呈酸性。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP149：八下 大氣壓力-資源代表圖
video 看見自然EP149：八下 大氣壓力
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
吹氣時進入氣球的氣體使氣球內氣壓增加，使氣壓變大，欲漲大的氣球皮擠壓著瓶內的空氣，使瓶子內部氣壓大，因而阻止了氣球變大。
觀看次數21
修改日期：2025-11-09
看見自然EP170：八上 物質的性質(物理變化vs.化學變化)-資源代表圖
video 看見自然EP170：八上 物質的性質(物理變化vs.化學變化)
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
有學會區別物質的變化，並探究物質性質如何判斷，認識水的三態變化都屬於物理變化。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP180：九上 作用力反作用力-資源代表圖
video 看見自然EP180：九上 作用力反作用力
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
理解作用力與反作用力，作用力與反作用力大小相同方向相反、且同時發生同時消失。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP179：九上 牛頓第二運動定律-資源代表圖
video 看見自然EP179：九上 牛頓第二運動定律
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
相同力量作用相同時間，質量愈小的物體受力後速度改變愈大，施力越大，物體加速度越大，要增加車行進的加速度，可減輕車的總質量或加大施力。
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修改日期：2025-11-09