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理化-國中7-9年級(四)
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04:01
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【自然系列-化學 | 電化學02】(伏打堆與金屬電)蛙腿戰爭II-伏打篇-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
在1794年伏打發現金屬電的六年後,他再次成功利用不同金屬片隔著鹽水布而製成了電力強又穩定的電力裝置-伏打電池,不僅引起了科學界的關注,更引領出一波又一波於科學界的重大發現。
觀看次數867
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修改日期:2026-02-06
07:06
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【自然系列-化學 | 物質探索07】(週期表的出現)決鬥吧!元素王-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
19世紀的俄國科學家——門得列夫,媽媽臨死前給了他一盒元素卡牌,如此多的元素卡裡究竟藏著什麼祕密,可以幫助門得列夫發明了影響化學界深遠的週!期!表!
觀看次數938
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修改日期:2026-02-06
03:56
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【自然系列-化學 | 電化學01】(賈伐尼的動物電)蛙腿戰爭I-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
賈伐尼公開發表能使死去蛙腿跳動的「動物電」後,引起眾多科學家熱烈討論,進而發展出動物電以及金屬電兩派說法。兩派科學家僵持不下,最後因為伏打的一項發現而有了重大的轉折,快點開新一集的影片來一探究竟吧!
觀看次數697
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修改日期:2026-02-06
05:03
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【自然系列-化學 | 物質探索08】(電子的發現)超原子時空冒險—首部曲-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
21世紀在課堂中打瞌睡的嚴8,被電擊之後,靈魂竟然跑到19世紀查兌克的身體裡!跑到19世紀的嚴8,撞著了有著超潮名字的科學家:JJ湯木生。而湯木生手上的一份資料——陰極射線,究竟有著什麼秘密?
觀看次數748
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修改日期:2026-02-06
06:01
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【自然系列-化學 |物質探索03】(元素的定義)化學之父 波以耳-波波急轉彎-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
波以耳加熱黃金,發現黃金卻不會改變,認為黃金就是一種元素,而且世界上非常多種元素,絕非只有四元素或三元素組成。煉金術師無法反駁,原地自爆。波以耳以實驗證明四元素說與三元素說不正確,為化學建立基礎。波以耳將如何破解呢?
觀看次數780
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修改日期:2026-02-06
07:37
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黑杯子裡的熱飲更快冷掉? 顏色會偷偷影響溫度?│《科科學會了》把課本的「熱輻射」變有趣!
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中8年級
熱輻射是什麼?熱除了會透過傳導、對流的方式從高溫處傳播到低溫處,也可以不需要接觸或介質,直接以「電磁波」形式從物體表面向外釋放,這種方式就稱為「熱輻射」,而這些電磁波主要集中在紅外線波段。熱輻射的傳遞方式與光相似,當物體溫度高於環境時,會以紅外線的形式將熱輻射出去;物體溫度低於環境時,會得到環境以紅外線的形式給的輻射熱。舉例來說,當你站在火爐或電暖器前,即使沒有碰到它,也會感到高溫物體透過熱輻射將熱傳到你身上,使你感到溫暖。熱輻射的吸收/ 放出效率會受到物體表面的顏色與材質影響,能力比較如下:顏色與材質:深色霧面 > 深色亮面 > 淺色霧面 > 淺色亮面黑色粗糙霧面物體: 吸收與放出輻射熱的能力最強銀白色光滑亮面物體: 最會反射輻射熱,吸收與放出能力最弱
觀看次數388
修改日期:2026-02-06
04:59
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【自然系列-物理 | 光學01】 (光的直進性和反射)阿基米德怒燒羅馬大(?)軍-part1
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
古希臘人認為人看得見東西因為眼睛有內火。學者阿基米德嘗試集結村人眼中的內火對抗羅馬戰船,卻沒有成功。阿基米德回家找辦法,竟找到歐基里德「光學」這本書!阿基米德研究光學後,發現太陽亦會發出火元素。而發出的火元素具有直線前進和反彈的特性,阿基米德要如何運用它對抗羅馬大軍呢?
觀看次數760
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修改日期:2026-02-06
1831:08:59
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【自然系列物理|電磁學09】(歐姆定律)令人討厭的歐姆的一生
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
1831年,法拉第的電磁感應理論終於完成,而他也開始往電路研究發展,當他認為自己發現「電阻」的時候,才發現5年前在德國,就有人發現了「電阻」,這到底是怎麼回事?
觀看次數741
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修改日期:2026-02-06
09:51
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【自然系列-化學 | 物質探索04】(質量守恆與化學命名法)斷頭台下的金頭腦
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
法國大革命砍下許多腦袋,其中一顆是科學家拉瓦節。他發現同樣物質有太多名稱不方便,於是建立有系統的命名規則。此外他還發現封閉容器中,金屬或木碳燃燒重量都不會變,他將如何以此結果推翻當代正夯的燃素說呢?
觀看次數714
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修改日期:2026-02-06
06:13
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【自然系列-物理 | 光學04】(光的粒子説)牛頓的反擊 -part2
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
牛頓發現白光通過三稜鏡,與散成彩色的光,當所有顏色的光又聚集起來,又能變回白色。牛頓認為這些光都是不同種顏色的粒子,所以這是光是粒子的證據。只是這樣能打敗虎克嗎?
觀看次數798
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修改日期:2026-02-06
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