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理化-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 839
1-4自由落體
web 1-4自由落體
許志榮/市立南崁國中國中9年級
從伽利略從比薩斜塔故事,講述自由落體運動。
點閱數763
下載數3
修改日期:2023-12-23
牛頓第一運動定律-慣性定律
web 牛頓第一運動定律-慣性定律
吳智雄/市立南崁國中國中9年級
結合網路資源與生活經驗理解牛頓第1運動定律
點閱數734
下載數14
修改日期:2025-07-28
光的反射與面鏡成像
web 光的反射與面鏡成像
楊登凱/市立草漯國中國中7-9年級
翰林版自然科學課本實驗相關器材(雷射光源、水槽、平面鏡)1. 利用雷射光源看出光的行進路徑,並藉由水槽之水面形成一反射面,藉由光行進方向引導學生反射後路徑,藉由觀察歸納出反射定律2. 藉由手勢自創反射定律舞,讓學生透過手勢舞蹈了解反射的方向、角度及線段3. 透過不同的平面鏡排列的位置及方向,讓學生進行闖關活動,了解學生是否了解反射定律。
點閱數609
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修改日期:2023-11-27
時間的測量
web 時間的測量
賴昱呈/市立石門國中國中9年級
運用網路資源線上實驗,思考時間的測量並解釋相關問題
點閱數536
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修改日期:2023-11-17
電解與電鍍教學活動設計單
web 電解與電鍍教學活動設計單
賴昱呈/市立石門國中國中8年級
利用電解與電鍍的實驗活動,讓學生在動手操作的過程中能加深學習成效,並了解重金屬汙染對生態環境的影響。
點閱數528
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修改日期:2023-11-17
圓周運動
web 圓周運動
許夙喻/桃園市立自強國中國中9年級
透過影片、圖片讓學生了解圓周運動的原理與實際運用。
點閱數570
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修改日期:2023-11-02
智慧教室 hiteach 教案-八上理化4-5色光與顏色-觀音國中王麗文
自然課使用 hiteach 軟體與平板,利用即時的課堂互動,確實掌握學生學習狀況,學生在親自操作過程中,思考與應用學得的知識,可提升學生專注力,增加課程印象
點閱數931
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修改日期:2023-01-03
功率是被瓦特定義的?蒸汽機和馬怎麼比較作功大小?(功率的起源)│功與功率│科學家的故事-瓦特│LIS情境科學教材 06:45
功率最早是為了要比較馬和蒸汽機的工作效率,才有了這個定義。當初瓦特雖然改良了蒸汽機,但他卻不知道該怎麼證明蒸汽機比馬更有效率,因此他開始思考功以及功率的概念。後來他也創造了馬力作為功率的單位。瓦特的成就,也讓他的名字成為現在公制的功率單位。
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修改日期:2026-02-06
繩波波速探究 10:16
video 繩波波速探究
中央大學資工系國中7-9年級
透過操作繩波的科學模擬來探究振幅,頻率,和繩的粗細對波速的影響
觀看次數400
修改日期:2022-07-06
第六章第三節―原子的構造
web 第六章第三節―原子的構造
潘群立/市立建國國中國中7-9年級
原子的構造
點閱數763
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修改日期:2022-01-11