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理化-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 839 筆
看見自然EP144：九下 電流的化學效應 08:54
video 看見自然EP144：九下 電流的化學效應
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
透過電解水實驗認識電解原理。電源通電會讓正負極產生化學反應，電流通入含有電解質的水，可以將水分子分解為氫氣與氧氣電流通入含有電解質的水，並將水分子分解為氫氣與氧氣。
觀看次數333
修改日期：2025-11-09
看見自然EP180：九上 作用力反作用力 08:31
video 看見自然EP180：九上 作用力反作用力
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
理解作用力與反作用力，作用力與反作用力大小相同方向相反、且同時發生同時消失。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP170：八上 物質的性質(物理變化vs.化學變化) 09:48
video 看見自然EP170：八上 物質的性質(物理變化vs.化學變化)
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
有學會區別物質的變化，並探究物質性質如何判斷，認識水的三態變化都屬於物理變化。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP167：八上 聲波的傳播特性 09:20
video 看見自然EP167：八上 聲波的傳播特性
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
聲波是一種縱波，也就是疏密波。人聲的傳遞介質是空氣，聲波振幅越大、音量也越大，阻力讓音叉的振動幅度漸小，音量也逐漸變小。
觀看次數202
修改日期：2025-11-09
看見自然EP153：八下 生活中的氧化還原 09:56
video 看見自然EP153：八下 生活中的氧化還原
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
維生素 C 將三碘離子 (I3- )還原成碘離子 (I- )，還原劑具有不容易被氧化、以及還原物質的特性，氧化劑常用在殺菌、消毒，而還原劑常用來抗氧化。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP166：八上 波的傳播與特性 07:42
video 看見自然EP166：八上 波的傳播與特性
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
造成擾動的來源稱為波源，傳遞波的物質稱為介質。波依有無介質可區分為力學波和電磁波；波峰和波谷和原靜止位置(平衡點)的距離，就稱為振幅。相鄰兩波峰間的長度稱為波長，波只傳遞能量，不傳遞介質。
觀看次數197
修改日期：2025-11-09
看見自然EP149：八下 大氣壓力 08:57
video 看見自然EP149：八下 大氣壓力
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
吹氣時進入氣球的氣體使氣球內氣壓增加，使氣壓變大，欲漲大的氣球皮擠壓著瓶內的空氣，使瓶子內部氣壓大，因而阻止了氣球變大。
觀看次數243
修改日期：2025-11-09
看見自然EP155：八下 催化劑與抑制劑 09:04
video 看見自然EP155：八下 催化劑與抑制劑
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
除了濃度和溫度之外，催化劑在相同的反應物、反應溫度下讓反應速率變快，生物體中的催化劑稱為酶或酵素，唾液含有澱粉酶，可加快澱粉分解速率，抑制劑是指讓化學反應速率降低的物質。
觀看次數209
修改日期：2025-11-09
看見自然EP150：八下 浮力 10:01
video 看見自然EP150：八下 浮力
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
相同重量的物體，為何放入水中會高低有所不同，物體在液面下的體積越大，受到的浮力越大。
觀看次數287
修改日期：2025-11-09
看見自然EP152：八下 金屬vs.非金屬元素的氧化 08:40
video 看見自然EP152：八下 金屬vs.非金屬元素的氧化
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
鋁跟水發生反應，金屬氧化，產生氫氣。不同物質對於氧的活性不同，活性大元素和氧產生氧化反應，活性小的元素，它的氧化物被還原，金屬氧化物溶在水中呈鹼性，非金屬氧化物則呈酸性。
觀看次數398
修改日期：2025-11-09