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理化-國中7-9年級(四)
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10:27
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看見自然EP205:七上 黑白切看動物體內構造
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
認識人體呼吸系統及氣體如何交換。肺無法自行收縮、舒張,需透過胸腔體積變化,人體才能進行呼吸運動,將血液送回心臟的是靜脈,送出的是動脈,交換物質的地方是微血管 。
觀看次數282
修改日期:2025-11-10
08:08
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看見自然EP184:八上 熱的傳播方式
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
熱能藉由物質直接接觸傳播,稱為熱傳導。而金屬導熱效果比塑膠好,流體主要透過對流來傳播熱,熱可以利用輻射傳遞能量,物體顏色越深,越容易吸熱。
觀看次數464
修改日期:2025-11-10
09:11
video
看見自然EP194:八上 凹凸面鏡
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
物體在凸面鏡前,成像是正立縮小虛像,物體在凹面鏡焦點內,成像是正立放大虛像。
觀看次數353
修改日期:2025-11-10
09:09
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看見自然EP186:八上 吸熱與放熱
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
透過氣體體積會隨溫度變化,認識吸熱與放熱,溫度較高的物體往溫度較低的物體轉移,當熱能在兩物體間轉移,若確定其中一物體為吸熱,即可推論另一物體為放熱。
觀看次數487
修改日期:2025-11-10
07:31
video
看見自然EP182:七下 細菌&殺菌
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
了解細菌廣泛存在於各式各樣的自然環境中,物品表面與人體表面都會有細菌存在。藉由細菌的結構了解不同的殺菌法的殺菌原理。
觀看次數214
修改日期:2025-11-10
09:17
video
看見自然EP209:九下地球分層的成因
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
認識密度不同的流體會分層,近似地球形成的推論,推論地球形成後,內部冷卻過程因密度而產生分層。
觀看次數263
修改日期:2025-11-10
08:58
video
看見自然EP188:八上 比熱
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
水的比熱比空氣大,受熱時溫度上升速度較慢,導致氣球較不易燒破,1公克的某物質上升1℃要吸收的熱量稱為比熱。比熱愈小的物質,溫度愈容易升高及下降,相同物質在不同狀態下比熱也不同,因此冰和水的比熱不一樣。
觀看次數597
修改日期:2025-11-10
07:59
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看見自然EP181:九上 圓周運動
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
軟木塞作圓周運動時,是靠細繩提供的張力作為指向圓心的力來改變運動方向,改變運動方向需要向心力,沒有向心力,物體會沿切線方向飛出去。
觀看次數220
修改日期:2025-11-10
09:38
video
看見自然EP202:九上 斜面&螺旋
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
斜面傾斜角度越小越省力,但需更長的斜面較費時,螺紋越密越省力,但轉起來越費時,螺紋越密,展開後的斜面越長,移動距離越大。
觀看次數469
修改日期:2025-11-10
08:15
video
看見自然EP204:七上 植物的運輸構造
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
竹子內有維管束,像無數中空管道,有運輸水分的功能,維管束包含木質部和韌皮部,韌皮部負責運輸養分,植物的維管束從根、莖到葉連成一條條細管, 運輸水分及養分。植物葉面的蒸散作用是水分向上運輸的動力。
觀看次數722
修改日期:2025-11-10
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確定