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理化-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 839 筆
看見自然EP197：七上 人體的神經傳導 09:13
video 看見自然EP197：七上 人體的神經傳導
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
觀察動物的神經細胞，並推論神經訊息傳導時，感覺神經與運動神經的傳遞方向，依序是：刺激→受器→神經→中樞神經→神經→動器→反應，連接受器與中樞的神經稱為感覺神經元，連接中樞與動器的稱為運動神經元。
觀看次數358
修改日期：2025-11-10
看見自然EP199：九上 動能與位能 09:49
video 看見自然EP199：九上 動能與位能
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
動能大小與物體的速度有關，物體動能與本身質量大小有關，增加質量與高度，可增加重力位能。
觀看次數298
修改日期：2025-11-10
看見自然EP145：九下 電鍍 07:40
video 看見自然EP145：九下 電鍍
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
可導電之物質，就可以電鍍。透過實驗探索電鍍的原理。
觀看次數157
修改日期：2025-11-09
看見自然EP146：八下 力與平衡 08:54
video 看見自然EP146：八下 力與平衡
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
當重力和拉力達到平衡，吊燈就可穩掛天花板上。本集將認識靜力平衡的合力為零，兩力的關係，物體受到多個力作用，要達靜力平衡，合力仍需為零。
觀看次數148
修改日期：2025-11-09
看見自然EP148：八下 壓力 07:42
video 看見自然EP148：八下 壓力
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
面積相同時，力量越大，物體受到的壓力也會越大，也因此壓力會受到接觸面積以及受力大小的影響。
觀看次數139
修改日期：2025-11-09
看見自然EP169：八上 聲波的反射與超聲波 09:43
video 看見自然EP169：八上 聲波的反射與超聲波
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
回聲需要足夠的距離，距離較長比較會有明顯的回聲，加油棒運用聲波被筒壁反射，射讓聲音更加匯聚，音量變大傳遠。聲納是利用聲波反射來探測距離，延伸應用在腹部超音波檢查、漁船探測魚群位置。
觀看次數215
修改日期：2025-11-09
看見自然EP141：八下 電解質的性質&作用 07:58
video 看見自然EP141：八下 電解質的性質&作用
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
身體就像一座大型的發電廠，細胞在進行許多反應時，都要仰賴電解質的幫忙才能正常運作，而電解質的功能除了調節神經和肌肉的功能、還能調整心跳頻率。所以補充足夠的電解質很重要。
觀看次數219
修改日期：2025-11-09
看見自然EP167：八上 聲波的傳播特性 09:20
video 看見自然EP167：八上 聲波的傳播特性
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
聲波是一種縱波，也就是疏密波。人聲的傳遞介質是空氣，聲波振幅越大、音量也越大，阻力讓音叉的振動幅度漸小，音量也逐漸變小。
觀看次數200
修改日期：2025-11-09
看見自然EP147：八下 摩擦力 08:25
video 看見自然EP147：八下 摩擦力
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
在木頭沒移動的情況下，拉力越大，摩擦力就越大，最大靜摩擦力與接觸面性質有關，與接觸面的面積大小無關。正向力(垂直於接觸面的力)會影響最大靜摩擦力的大小。
觀看次數184
修改日期：2025-11-09
看見自然EP173：八上 空氣的組成 08:03
video 看見自然EP173：八上 空氣的組成
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
從空氣中具有氧化特性的物質與非氧化特性的物質，推論空氣中有活潑氣體(氧氣)與不活潑氣體(氮氣)，認識氧氣的活潑特性、氧和氮在空氣中約佔1/5和4/5，氧氣具有助燃性。
觀看次數147
修改日期：2025-11-09