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理化-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 839 筆
看見自然EP173：八上 空氣的組成 08:03
video 看見自然EP173：八上 空氣的組成
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
從空氣中具有氧化特性的物質與非氧化特性的物質，推論空氣中有活潑氣體(氧氣)與不活潑氣體(氮氣)，認識氧氣的活潑特性、氧和氮在空氣中約佔1/5和4/5，氧氣具有助燃性。
觀看次數95
修改日期：2025-11-09
看見自然EP172：八上 溶液的種類與濃度 08:03
video 看見自然EP172：八上 溶液的種類與濃度
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
溶液包含溶劑與溶質，學會溶質與溶劑怎麼判斷，定量溶液中所含溶質的量就稱為濃度。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP171：八上 混和物分離法 09:09
video 看見自然EP171：八上 混和物分離法
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
空氣、牛奶是混合物，黃金是純物質，過濾法、結晶法、蒸餾空氣、牛奶是混合物，黃金是純物質，過濾法、結晶法、蒸餾法如何從混合物分離出純物質。
觀看次數126
修改日期：2025-11-09
看見自然EP170：八上 物質的性質(物理變化vs.化學變化) 09:48
video 看見自然EP170：八上 物質的性質(物理變化vs.化學變化)
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
有學會區別物質的變化，並探究物質性質如何判斷，認識水的三態變化都屬於物理變化。
觀看次數355
修改日期：2025-11-09
看見自然EP169：八上 聲波的反射與超聲波 09:43
video 看見自然EP169：八上 聲波的反射與超聲波
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
回聲需要足夠的距離，距離較長比較會有明顯的回聲，加油棒運用聲波被筒壁反射，射讓聲音更加匯聚，音量變大傳遠。聲納是利用聲波反射來探測距離，延伸應用在腹部超音波檢查、漁船探測魚群位置。
觀看次數126
修改日期：2025-11-09
看見自然EP168：八上 聲音看得見(聲波的產生) 08:58
video 看見自然EP168：八上 聲音看得見(聲波的產生)
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
聲音會振動加油棒，黏在加油棒內壁的鋁箔紙，因為跟著振動而讓雷射光的反射光跟著振動，聲音是由振動產生的，不同的聲音振動頻率，振動出金屬板上不同的圖案。
觀看次數157
修改日期：2025-11-09
看見自然EP167：八上 聲波的傳播特性 09:20
video 看見自然EP167：八上 聲波的傳播特性
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
聲波是一種縱波，也就是疏密波。人聲的傳遞介質是空氣，聲波振幅越大、音量也越大，阻力讓音叉的振動幅度漸小，音量也逐漸變小。
觀看次數146
修改日期：2025-11-09
看見自然EP166：八上 波的傳播與特性 07:42
video 看見自然EP166：八上 波的傳播與特性
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
造成擾動的來源稱為波源，傳遞波的物質稱為介質。波依有無介質可區分為力學波和電磁波；波峰和波谷和原靜止位置(平衡點)的距離，就稱為振幅。相鄰兩波峰間的長度稱為波長，波只傳遞能量，不傳遞介質。
觀看次數125
修改日期：2025-11-09
看見自然EP165：八下 有機聚合物 08:02
video 看見自然EP165：八下 有機聚合物
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
天然聚合物是由生物體所產生，合成聚合物是由人工合成，鏈狀結構容易滑動，稍微加溫會緊縮變形；網狀結構緊密，稍微加溫不易變形，鏈狀結構加溫會變形，網狀結構加溫較不易變形。
觀看次數237
修改日期：2026-03-05
看見自然EP164：八下 認識界面活性劑 07:21
video 看見自然EP164：八下 認識界面活性劑
數位內容資源服務計畫/ 明志科技大學國中7-9年級
界面活性劑具有讓油和水相溶的特性；小蘇打則是利用鹼可與油反應的特性，進而使污垢易被水帶走，皂化反應用鹼分解油脂，讓肥皂分子變成具親油性和親水性的兩端，達到包覆油污、用水帶走的效果，界面活性劑具有破壞水的表面張力、讓油水互溶、起泡等特性。
觀看次數433
修改日期：2026-03-05