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自然科學-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 396 筆
48-1-2-1_簡易液體溫度計-資源代表圖
video 48-1-2-1_簡易液體溫度計
臺南市政府教育局國中7-9年級
1.液體溫度計的設計原理。rn2.液體溫度計的應用。rnrnrnrn
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修改日期：2019-12-09
64-3-2-1馬達的原理-資源代表圖
video 64-3-2-1馬達的原理
臺中市政府教育局國中7-9年級
馬達的原理
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修改日期：2019-12-05
v6821比熱練習題-資源代表圖
video v6821比熱練習題
臺北市政府教育局國中7-9年級
比熱練習題
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修改日期：2019-12-07
【自然系列-化學 | 物質探索06】(分子概念的出現)傷心酒吧的分子科學家-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 物質探索06】(分子概念的出現)傷心酒吧的分子科學家
LIS情境科學教材國中7-9年級
化學家亞佛加厥一直想不通，為何等體積的氫氣和氯氣反應後，總體積竟然不變？依照道耳吞原子說和給呂薩克假說，等體積氫氣和氯氣有一樣多的原子，組成氯化氫體積應該變少啊？除非有半顆原子，或是……
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修改日期：2019-12-17
【自然系列-化學 |物質探索03】(元素的定義)化學之父 波以耳－波波急轉彎-下集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 |物質探索03】(元素的定義)化學之父 波以耳－波波急轉彎-下集
LIS情境科學教材國中7-9年級
波以耳加熱黃金，發現黃金卻不會改變，認為黃金就是一種元素，而且世界上非常多種元素，絕非只有四元素或三元素組成。煉金術師無法反駁，原地自爆。波以耳以實驗證明四元素說與三元素說不正確，為化學建立基礎。波以耳將如何破解呢？
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修改日期：2019-12-17
64-3-2-2電磁流與馬達運作的原理-資源代表圖
video 64-3-2-2電磁流與馬達運作的原理
臺中市政府教育局國中7-9年級
電磁流與馬達運作的原理
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修改日期：2019-12-08
【自然系列-化學 | 電化學02】(伏打堆與金屬電)蛙腿戰爭II-伏打篇-下集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 電化學02】(伏打堆與金屬電)蛙腿戰爭II-伏打篇-下集
LIS情境科學教材國中7-9年級
在1794年伏打發現金屬電的六年後，他再次成功利用不同金屬片隔著鹽水布而製成了電力強又穩定的電力裝置-伏打電池，不僅引起了科學界的關注，更引領出一波又一波於科學界的重大發現。
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修改日期：2019-12-17
55-1-2-1_力的測量-資源代表圖
video 55-1-2-1_力的測量
臺南市政府教育局國中7-9年級
介紹力必須藉由作用物體時產生的效應才可以觀察，因此測量力的大小必須藉由力效應的大小。虎克定律便是描述物體受力後形變量與力大小的關係。
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修改日期：2019-12-08
【自然系列-化學 | 電化學02】(伏打堆與金屬電)蛙腿戰爭II-伏打篇-上集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 電化學02】(伏打堆與金屬電)蛙腿戰爭II-伏打篇-上集
LIS情境科學教材國中7-9年級
伏打對於會跳動的蛙腿提出了全新的解釋，原來就是所謂的「金屬電」。不過金屬電的發現代表動物電就不存在嗎?
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修改日期：2019-12-17
47-2-2-1面鏡種類與成像原理-資源代表圖
video 47-2-2-1面鏡種類與成像原理
高雄市政府教育局國中7-9年級
(1)介紹反射定律時配合圖形講解。rn(2)特別談及反射定律的限制條件。rn(3)範例講解。
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修改日期：2019-12-05