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理化-國中7-9年級(四)
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【自然系列-化學 | 化學反應02】(化學平衡)化學反應的神奇比例-上集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 化學反應02】(化學平衡)化學反應的神奇比例-上集
LIS情境科學教材國中7-9年級
1798年後，科學家認為化學反應可分成可逆與不可逆反應，此時一位法國科學家提出，無論酯化反應如何進行，反應物和生成物的比例都是固定的。這個發現多年後引起了瓦格和古德柏格的注意.──為何反應結果會固定比例呢？
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修改日期：2019-12-17
【自然系列-化學 | 物質探索06】(分子概念的出現)傷心酒吧的分子科學家-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 物質探索06】(分子概念的出現)傷心酒吧的分子科學家
LIS情境科學教材國中7-9年級
化學家亞佛加厥一直想不通，為何等體積的氫氣和氯氣反應後，總體積竟然不變？依照道耳吞原子說和給呂薩克假說，等體積氫氣和氯氣有一樣多的原子，組成氯化氫體積應該變少啊？除非有半顆原子，或是……
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修改日期：2019-12-17
【自然系列-化學 | 物質探索09】(質子與原子核的發現)超原子時空冒險—二部曲-下集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 物質探索09】(質子與原子核的發現)超原子時空冒險—二部曲-下集
LIS情境科學教材國中7-9年級
拉塞福發現了原子內部並不像是西瓜模型，反而更像是一包洋芋片！？原來原子內部跟洋芋片一樣大多是空的，只有中心有一顆神秘的原子核，甚至成功把元素轉換成另一種元素，然而跑出了共同具有正電的粒子，這究竟是怎麼回事呢?
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修改日期：2019-12-17
【自然系列-化學 |物質探索10】(中子的發現)超原子時空冒險—最終章-下集-資源代表圖
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LIS情境科學教材國中7-9年級
有了湯木生教授所發現的電子，和拉塞福老師的質子，再加上查兌克自己提出的中子，究竟這些粒子代表了甚麼，他該如何善用這些偉大的科學精華，一舉擊敗鍊金術師，打造出自己的第一桶金呢！？
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修改日期：2019-12-17
【自然系列-化學 | 物質探索08】(電子的發現)超原子時空冒險—首部曲-下集-資源代表圖
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LIS情境科學教材國中7-9年級
解開了陰極射線是波還是粒子的世紀之謎後，有著帥氣出場pose的湯木森教授，在最新研究中，發現了陰極射線中的帶電粒子──電子。嚴8不禁想起學校老師教過的內容，發現……這電子似乎有著不得了的秘密！
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修改日期：2019-12-17
【自然系列-化學 | 電化學02】(伏打堆與金屬電)蛙腿戰爭II-伏打篇-下集-資源代表圖
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LIS情境科學教材國中7-9年級
在1794年伏打發現金屬電的六年後，他再次成功利用不同金屬片隔著鹽水布而製成了電力強又穩定的電力裝置-伏打電池，不僅引起了科學界的關注，更引領出一波又一波於科學界的重大發現。
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修改日期：2019-12-17
【自然系列-化學 |物質探索10】(中子的發現)超原子時空冒險—最終章-上集-資源代表圖
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LIS情境科學教材國中7-9年級
查兌克為了成功做出黃金，跑到了法國找居禮夫人的女兒~伊雷娜小姐借傳說中的超狂嘎瑪射線，進一步發現這個射線很有可能就是拉塞福說的中子！看來⋯⋯原子的秘密即將被揭開了！
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修改日期：2019-12-17
【自然系列-化學 | 酸鹼03】(電離說與離子)不被承認的電離說-上集-資源代表圖
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LIS情境科學教材國中7-9年級
你能想像離子在還沒有通電前就存在了嗎？阿瑞尼士把他畢生的賭注都賭在這場發表上了，在三位鐵面教授面前，他開始發表了研究已有的：解離說！
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修改日期：2019-12-17
【自然系列-化學 | 電化學01】(賈伐尼的動物電)蛙腿戰爭I-上集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 電化學01】(賈伐尼的動物電)蛙腿戰爭I-上集
LIS情境科學教材國中7-9年級
在某個陰暗的夜晚，當生物學家賈伐尼在解剖死去的青蛙時，死去的蛙腿竟然動了起來？！難道是傳說中的神秘力量讓靈魂再現？快點開新一集的影片來一探究竟吧！
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修改日期：2019-12-17
【自然系列-化學 |物質探索03】(元素的定義)化學之父 波以耳－波波急轉彎-上集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 |物質探索03】(元素的定義)化學之父 波以耳－波波急轉彎-上集
LIS情境科學教材國中7-9年級
全世界都相信煉金術，波以耳偏不信。古希臘哲學家認為，世界上萬物是由氣、水、土、火三種元素組成，而煉金術認為有生命的物質由汞、鹽、硫三種元素組成，並以樹枝燃燒現象證明。波以耳將如何破解呢？
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修改日期：2019-12-17