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自然科學-國中7-9年級(四)
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【自然系列-化學 | 酸鹼04】(pH值)超好用!酸鹼新指標pH值-上集-資源代表圖
阿瑞尼士電離說出現後,人們明白解離出的氫離子多寡是酸鹼性強弱的關鍵。但下一個疑問是:如何定義氫離子的多寡?此時,利用不同指示劑實驗製表出來的「氫離子濃度表」就成為了當代的最佳解,這張表又是如何完成呢?
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修改日期:2019-12-17
v5990 國中理化 熱量-資源代表圖
video v5990 國中理化 熱量
臺北市政府教育局國中7-9年級
國中理化 熱量
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修改日期:2019-12-09
【自然系列-化學 | 化學反應03】(勒沙特列原理)從高爐到宇宙的規律-下集-資源代表圖
助手阿布想跟勒沙特列教授學習如何提升煉鐵產量,沒想到都在做些打雜與整理實驗數據的雜事!直到教授發現一個現象後,超級認真做實驗與分析,究竟他們能不能找出提升煉鐵量的關鍵呢?
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修改日期:2019-12-17
【自然系列-物理 | 熱學02】 (熱質說與熱動說)瑪麗安的熱學生死戀-part2-資源代表圖
在牢裡救出瑪麗安的就是她後來的第二任丈夫倫福德。倫福德也是研究熱的學者,他發現熱質說無法解釋摩擦生熱,於是提出熱動說,沒想到卻因此與瑪麗安的關係出現問題……
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修改日期:2019-12-25
【自然系列-物理 | 熱學01】 (溫度與潛熱)曖昧的相變化 - 熱-part2-資源代表圖
學家布萊克終於完成愛人的遺願了!他研究冰塊時發現,冰溶化時本身溫度不變,周圍溫度卻下降了。為了解釋這個現象,他提出「潛熱」認為熱可能改變溫度也可能改變物質狀態。
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修改日期:2019-12-25
緒論-1-1 煮水餃(核心概念)-資源代表圖
video 緒論-1-1 煮水餃(核心概念)
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級
一、比較不同液體的沸點二、探究裝置先浮起來的原因
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修改日期:2020-07-30
【自然系列-化學 | 物質探索09】(質子與原子核的發現)超原子時空冒險—二部曲-下集-資源代表圖
拉塞福發現了原子內部並不像是西瓜模型,反而更像是一包洋芋片!?原來原子內部跟洋芋片一樣大多是空的,只有中心有一顆神秘的原子核,甚至成功把元素轉換成另一種元素,然而跑出了共同具有正電的粒子,這究竟是怎麼回事呢?
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修改日期:2019-12-17
【自然系列-化學 | 物質探索07】(週期表的出現)決鬥吧!元素王-下集-資源代表圖
門德列夫參加了卡爾斯魯厄國際化學會議後,得知元素間的重量及化學性質,發現其中的規律性,以為完成元素表的門德烈夫發現如果按照重量將其填滿,元素的化學性質就會有偏移,但如果將化學性質對齊,整張表就會.......
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修改日期:2019-12-17
【自然系列-化學 | 燃燒02】(燃燒與氧化理論)燃燒東西軍II-氧化的真諦-下集-資源代表圖
拉瓦節透過實驗發現:燃燒不是燃素跟物質分離的過程,而是結合!更發現了燃燒的關鍵—「氧氣」,然而......他卻碰到了下一個難題,那就是為什麼金屬碰酸產生氣體,金屬氧化物卻不會呢?一起來看看拉瓦節怎麼找到答案的吧!
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修改日期:2019-12-17
【自然系列-化學 | 物質探索08】(電子的發現)超原子時空冒險—首部曲-下集-資源代表圖
解開了陰極射線是波還是粒子的世紀之謎後,有著帥氣出場pose的湯木森教授,在最新研究中,發現了陰極射線中的帶電粒子──電子。嚴8不禁想起學校老師教過的內容,發現……這電子似乎有著不得了的秘密!
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修改日期:2019-12-17