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「鏽鏽」休教學成果與省思
戴信容/忠孝國小
國小1-6年級
本教學成果主要提供老師在「鏽鏽」休教學的參考,並透過省思了解其教學的成敗
點閱數536
下載數14
修改日期:2009-12-09
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反饋系統評量題目--進階「鐵生鏽」觀念評量
戴信容/忠孝國小
國小1-6年級
本評量題目主要提供老師課堂上利用反饋系統評量學生鐵生鏽學習成就,增進學生進一步的了解
點閱數533
下載數23
修改日期:2009-12-09
web
反饋系統評量題目--「鐵生鏽」評量
戴信容/忠孝國小
國小1-6年級
本評量題目主要提供老師課堂上利用IRS即時反饋系統評量學生鐵生鏽學習成就。
點閱數848
下載數24
修改日期:2009-12-09
web
鐵生鏽單元複習的概念圖
戴信容/忠孝國小
國小1-6年級
本複習的概念圖主要提供學生在鐵生鏽複習的概念上增加記憶與了解。
點閱數936
下載數69
修改日期:2009-12-09
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反饋系統評量鐵生鏽」評量
戴信容/忠孝國小
國小1-6年級
本評量題目主要提供老師課堂上利用反饋系統評量學生鐵生鏽學習成就,增進學生對鐵生鏽初步的了解
點閱數1085
下載數35
修改日期:2009-12-09
web
多樣的生物世界簡報
陳淑琳/忠孝國小
國小1-6年級
本教學簡報主要讓學生了解「生物生長的環境的多樣性」。
點閱數669
下載數31
修改日期:2009-12-09
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多樣的生物世界教學簡報
陳淑琳/忠孝國小
國小1-6年級
本教學簡報主要讓學生了解「生物與生長的環境的關係」。
點閱數1115
下載數42
修改日期:2009-12-09
web
多樣的生物世界教案
陳淑琳/忠孝國小
國小1-6年級
本教案是以六年級之前的相關主題有三上「植物的身體」、三下「植物的成長」和「動物的身體」、四上「水生生物」、五上「植物構造與功能」以及五下「動物構造與生存能力」,都是由個體來探討,並沒有探討到族群之間的關係。六下既然要探討生物與環境之間的關係,認識生態環境,實有必要了解生物族群在生態環境所扮演的各種角色,及生態平衡與循環。因此,在「生物生長的環境」教學活動之前補充食物鏈的教學主題。
點閱數1629
下載數97
修改日期:2009-12-09
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電子白板教材-生命的鎖鏈
陳淑琳/忠孝國小
國小1-6年級
本教材旨在讓學生了解生物多樣性,認識台灣的生態環境,體驗環境因子對生物分布的影響。在「生物生長的環境」教學活動之前補充食物鏈的教學主題。
點閱數343
下載數9
修改日期:2009-12-09
web
生命的鎖鏈評量
陳淑琳/忠孝國小
國小1-6年級
本評量主要是評量學生是否了解生物多樣性,認識台灣的生態環境。
點閱數357
下載數4
修改日期:2009-12-09
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