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搜尋相關的資源 7,970 筆
家鄉海洋資源運用-資源代表圖
web 家鄉海洋資源運用
新北市屯山國小/市立屯山國小國小5年級
六塊厝位於屯山國小與六塊厝漁港及大屯溪交接處，是一個典型的一個漁村聚落，雖然漁村捕魚人口日漸減少，但目前尚保留有古厝、洗衣堀、慈玄宮、罟寮（船寮）、石滬、漁港、燈塔及一些漁船，是一座極具人文景象的漁村。海岸面臨台灣海峽，包含了台灣各種不同的海岸地形，如沙岸、礫岸、岩礁海岸等，多變的地形也孕育了豐富多樣的潮間帶生物，其中不乏有珊瑚礁魚類、寄居蟹、水鳥、各種蟹類，相傳以前還會有綠蠵龜爬上沙岸產卵的紀錄，如何妥善運用海洋資源，兼顧居民生計與環境保護與觀光資產，實為刻不容緩的課題。
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修改日期：2011-10-05
化學花-資源代表圖
web 化學花
陳玲/市立天生國小國小4-6年級
科展化學花說明書內文
點閱數281
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修改日期：2011-10-05
布袋蓮-資源代表圖
web 布袋蓮
曾喬琪/市立集美國小國小4年級,國小6年級
布袋蓮是孩子們在小學四年級的自然與生活科技課程中都會接觸到的水生植物，對於布袋蓮膨大的葉柄構造以及美麗的花朵，孩子們往往充滿好奇與興趣，然而過度繁殖的結果卻也對生態環境帶來莫大的衝擊，使它被列為國內十大生態殺手之一。在繪本中將透過故事引導的方式，讓孩子們對於布袋蓮的原產地、引進原因、特殊的構造、繁殖方式及其對經濟與環境的影響能有更深一層的認識，進而培養對待外來種生物的正確觀念與態度，共同為生活的環境付出關懷與努力。
點閱數2143
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修改日期：2011-10-05
動物嘉年華-資源代表圖
web 動物嘉年華
黃麗橋/市立秀朗國小國小3年級
在人與自然的互動中，人類對其他生物的關懷必須從了解牠們開始，透過了解與照顧，可以讓兒童明瞭自然環境中生物互動的重要，以及密不可分的相互依賴關係。
點閱數457
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修改日期：2011-10-05
檸檬火箭教學設計-資源代表圖
web 檸檬火箭教學設計
林嘉娥/縣立林中國小國小5-6年級
檸檬火箭教學設計
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修改日期：2011-10-05
用簡報軟體做動畫-資源代表圖
web 用簡報軟體做動畫
徐大順/市立育德國小國小4-6年級
簡報每張投影片內容皆為自製
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修改日期：2011-10-05
斤斤計「碳」-碳足跡-資源代表圖
web 斤斤計「碳」-碳足跡
施育芳/市立秀朗國小國小4年級
如果我們人人開始計算碳足跡，不讓能源在無意識的情況下浪費，或許就能為科學家爭取多一點時間來對抗暖化。但是面對這樣一個孩子還未預見的世界，要如何激起孩子們對地球共存共亡的意識，如何讓兒童更積極更具體的在節能減碳上身體力行，斤斤計「碳」是一個很好的策略。
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修改日期：2011-10-05
明志校園植物站-資源代表圖
web 明志校園植物站
田俊龍/市立明志國小國小1-6年級
明志校園植物網站希望本校學生以更直覺的方式來認識本校植物。教師可以運用滑鼠在【植物地圖】上移動，帶領學生認識植物的位置及相關的知識‧ 【植物地圖】含有校園各分區的連結及植物位置的標示，也可以藉由google 地球，從空中俯瞰本校校園植物。【教學資源】則有教案，教學簡報、線上測驗、學習單校外教學資源....等，教師可統籌運用‧ 本網站的建置，是集合本校眾多老師、學生的心力而完成。由於資料龐大，製作過程中，難免發生疏漏，請不吝賜教。
點閱數660
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修改日期：2011-10-05
國中生物上冊-資源代表圖
web 國中生物上冊
杜郝永/市立光復國中國小1年級,國小3年級
將國中最重要的生物觀念加以整合比較，使學生可以以最快速且有效率的方式來學習到生物方面的重點與技巧，幫助學生在生物科方面獲得高成就感
點閱數1254
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修改日期：2011-10-05
校外教學-資源代表圖
web 校外教學
丁春月/縣立林中國小國小5年級
校外教學
點閱數233
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修改日期：2011-10-05