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搜尋相關的資源 8,482 筆
鴟梟-資源代表圖
web 鴟梟
曾喬琪/市立集美國小國小5年級
老鷹是黑鳶的俗稱。黑鳶在台灣本是一種普遍的猛禽，但今天在台灣的黑鳶數量可能不到三百隻，面臨絶種的困境。 希望能透過教材的呈現，讓學生瞭解早期生活在五股濕地的鴟鴞（黑鳶）所遭受的問題，引起學生對自己居住環境的關懷，進而採取實際行動。
點閱數637
下載數12
修改日期：2011-11-18
咪將與我-資源代表圖
web 咪將與我
曾喬琪/市立集美國小國小3年級
貓是很受孩子喜愛的寵物，但是對於這些貓特有的習性是不是都能夠瞭解呢？又該如何給予貓最好的照顧？在這個故事中，透過作者與愛貓咪將相處的點滴，將帶領孩子一起來「認識貓」，增加對貓特有習性的認識，將原本對貓的好奇轉化為一份對寵物的愛與責任。
點閱數147
下載數14
修改日期：2011-11-18
樺斑蝶羽化過程實錄-資源代表圖
web 樺斑蝶羽化過程實錄
劉美君/市立瓜山國小國小1-6年級
樺斑蝶羽化過程實錄，讓我們從小小的生物中，體認出生命的奧秘。
點閱數217
下載數17
修改日期：2011-11-17
蓮蓬-資源代表圖
web 蓮蓬
何如婷/新北市市立海山國小國小1-3年級
蓮蓬是蓮花(亦稱荷花)的蓮房，初夏當荷花盛開時，蓮蓬是蓮花的花心，嬌小嫩黄，藏於花瓣之中。當盛夏之後，蓮花的花瓣漸漸脱落，便會變成一隻隻碧綠的蓮蓬。
點閱數462
下載數15
修改日期：2011-11-17
蒙娜麗莎會說話展覽&科學教育館學習單-資源代表圖
web 蒙娜麗莎會說話展覽&科學教育館學習單
劉怡秀/市立海山國小國小5-6年級
配合藝術與人文領域課程帶領學生參訪「蒙娜麗莎會說話」展覽，該展覽結合畫作與科技，引領學生使用多重感官(視覺、聽覺、觸覺)認識畫作。在科學教育館中，學生藉由學習單的引導參觀生命科學、自然科學、物質科學、地球與數學科學區，學生可以透過親身體驗學習教科書上傳達的知識，將抽象的知識轉化為學生的多重編碼記憶。
點閱數277
下載數16
修改日期：2011-11-17
樺斑蝶化蛹過程實錄-資源代表圖
web 樺斑蝶化蛹過程實錄
劉美君/市立瓜山國小國小1-6年級
生態教育是瓜山國小重要的課程，今年夏天，學校開闢了蜜源植物區，於是校園中出現了許多昆蟲的蹤跡。其中，蝴蝶成為了生態課程中，師生們主要的觀察對象。
點閱數325
下載數17
修改日期：2011-11-17
大白斑蝶-資源代表圖
web 大白斑蝶
林文賢/市立新埔國小國小1-6年級
大白斑蝶屬於「斑蝶科」，因為是同科中體型最大的，而且飛行速度緩慢，所以俗稱「大笨蝶」。北部的觀察者很容易在東北角地區發現其身影，2011秋記錄於野柳舺鳥友俗稱的「神廁」前。
點閱數415
下載數12
修改日期：2011-11-17
天牛-資源代表圖
web 天牛
吳瑞福/市立海山國小國小5年級
一、民國100年9月10日拍攝於新竹縣尖石鄉仙湖露營區。二、天牛是鞘翅目天牛科昆蟲的總稱，全世界約有超過20,000種。三、體軀修長，有很長的觸角，常常超過身體的長度，雄蟲的又比雌蟲長。四、天牛的成蟲多以植物的樹皮、芽、葉等為食。幼蟲生活於木材中，蛀蝕植物的莖幹，因此被人類視為害蟲。五、頭頂著兩根比身體還長的觸角的天牛，擁有強而有力的大顎，看來一副兇惡樣，其實它是素食主義。
點閱數247
下載數4
修改日期：2011-11-17
天文館學習單-資源代表圖
web 天文館學習單
劉怡秀/市立海山國小國小5年級
配合五下自然與生活科技課程，帶領學生參訪天文館，透過學習單引導學生參觀重點，透過天文館的動手操作及影片介紹，對於天文知識及地球科學資訊有更深一層的了解。
點閱數1691
下載數195
修改日期：2011-11-17
馬來貘-資源代表圖
web 馬來貘
何如婷/新北市市立海山國小國小1-6年級
馬來貘為中大型哺乳動物，前肢有四趾，後肢有三趾。全身除了中後段有如穿著肚兜、包著尿布的白色體毛外，其他部位都為黑色。幼貘的身體有條紋狀的棕毛。因為外貌「似豬不是豬、似象不是象」，所以也有古書稱牠為「四不像」。馬來貘是素食性動物，分布於東南亞低海拔的熱帶雨林。因人類的伐木及開發熱帶雨林林地作為農工用地之後，造成馬來貘棲地破壞、無法生存的後果。目前，馬來貘被視為瀕危物種。
點閱數1191
下載數23
修改日期：2011-11-17