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搜尋相關的資源 8,446
木瓜-資源代表圖
web 木瓜
張瓊烽/市立新興國小國小1-6年級
木瓜一般高2-3米。其樹幹直立,底層分枝較少,主要在頂部生長。樹葉大,葉柄也長;花乳白色,有雌花、雄花和兩性花。雄花的花型小,花瓣基部筒狀;兩性花按雌蕊、雄蕊發育的情況又分為雌型兩性花、雄型兩性花和長圓形兩性花等3種,以長圓形兩性花發育的果實最好。因花性的不同,植株可分單性株和兩性株,雌株只開雌花,花性穩定,如有兩性株的花粉授粉,結果力強,亦有天然單性結實現象。兩性株開各種類型的花,往往受外界條件影響,花性不穩定,結出不同的果實,稱異型果現象。果實長圓形、卵形或洋梨形,單果重1-2.5千克,成熟時果皮由綠變黃,肉厚,肉質軟滑,橙黃色或紅色。種子未成熟時白色,成熟時黑色,外種皮有皺紋,種皮外有一層透明膠質的假種皮包圍。
點閱數701
下載數14
修改日期:2011-12-12
梅峰林場-小小觀察家-資源代表圖
web 梅峰林場-小小觀察家
楊琦媄/汐止區保長國小國小6年級
一、請你仔細觀察梅峰林場出現了哪些鳥?然後記錄下來。二、請你找一種或幾種鳥兒,跟牠建立一份自然的友誼!請把牠的特徵用圖畫、文字記錄下來。
點閱數221
下載數15
修改日期:2011-12-12
閱讀大自然-台灣欒樹-資源代表圖
web 閱讀大自然-台灣欒樹
林滋培/縣立永安國小國小3年級
台灣欒樹拼貼藝術創作ppt檔
點閱數661
下載數17
修改日期:2011-12-12
小環頸鴴孵蛋記-資源代表圖
web 小環頸鴴孵蛋記
林純慧/新北市瓜山國小國小1-6年級
五股溼地的成蘆橋下,小環頸鴴孵蛋的情形。
點閱數873
下載數246
修改日期:2011-12-11
聲波撞到空氣-資源代表圖
web 聲波撞到空氣
陳錦坤/新北市文聖國民小學國小3-6年級
以雙手拍擊紙箱所產生聲波,帶動空氣向前傳動使得蠟燭熄滅,以此觀察聲波與空氣之間關係。
點閱數301
下載數16
修改日期:2011-12-11
空氣與聲波-資源代表圖
web 空氣與聲波
陳錦坤/新北市文聖國民小學國小3-5年級
透過音叉的操作讓「紅豆跳起來」親身感受聲波的振動,引導學生利用身邊簡單的物品,也能體驗「聲音在跳動」。
點閱數310
下載數16
修改日期:2011-12-11
空氣與聲波-資源代表圖
web 空氣與聲波
陳錦坤/新北市文聖國民小學國小3-5年級
透過音叉的操作讓「紅豆跳起來」親身感受聲波的振動,引導學生利用身邊簡單的物品,也能體驗「聲音在跳動」。
點閱數141
下載數19
修改日期:2011-12-11
聲波撞到空氣-資源代表圖
web 聲波撞到空氣
陳錦坤/新北市文聖國民小學國小3-5年級
以雙手拍擊紙箱所產生聲波,帶動空氣向前傳動使得蠟燭熄滅,以此觀察聲波與空氣之間關係。
點閱數361
下載數13
修改日期:2011-12-11
空氣與聲波-資源代表圖
web 空氣與聲波
陳錦坤/新北市文聖國民小學國小3-5年級
透過音叉的操作讓「紅豆跳起來」親身感受聲波的振動,引導學生利用身邊簡單的物品,也能體驗「聲音在跳動」。
點閱數253
下載數18
修改日期:2011-12-11
氣球吸吸樂-資源代表圖
web 氣球吸吸樂
陳錦坤/新北市文聖國民小學國小3-6年級
氣球和紙杯相遇會什麼神奇的事發生呢?氣球要怎樣吸住紙杯呢?或者是紙杯要如何黏住氣球呢?讓我們動手做做看!想一想,試試看,還有哪些材料也會有這樣的現象?請運用你的巧思,設計一個好玩科學遊戲吧。
點閱數218
下載數21
修改日期:2011-12-11