節能減碳學習單

認識太陽能鍋。

認識校園內水生動植物的投影片。

台灣為環太平洋火山帶的一部份受到歐亞大陸板塊、海洋板塊的擠壓三峽鎮地屬台灣西部火山區火山活動後火成岩溫度急速下降壓力減低岩漿中的氣體因而膨脹溢出乃在岩流的表面形成大量的氣孔並於冷卻後產生孔洞及裂隙中歷經數百萬年風化、溶脫、熱水效應及淋濾等作用碳酸鹽類與鐵、鎂等礦物慢慢沉澱、充填、結晶因而形成珍貴的文石屬於天然化合物型礦

介紹校園水生池常見浮葉植物-台灣萍蓬草、睡蓮、小杏菜。

課程植物小書設計理念：在進行植物的認知及鼓勵孩子收集 整理資訊 時，常苦於封面的設計及編排；常耗費許多時間。這裡已 經將圖片及字樣編 排好，上下左右也對稱好，可以直接印 出來使用。也讓不擅繪圖、編排的孩子易有成就感，讓他更 喜歡這一項活動。讓學生較易理解與吸收。使用時機：實施課程補充要做小書教學時。適用對象：小學低.中年級學生。活動進行方式：請學生至圖書館或網路或班書，收集各種喜愛植物的資訊，老師再發下封面及白紙，整理成一本小書，並分組上台報告，讓全班吸收更多相關的資訊。也可進行「最佳資訊」、「最佳報告」、「最佳設計」等票選活動，鼓勵孩子不同的長才。

藉由資料查詢、現場觀察、數位相機、與植物名牌的製作，認識校園的大樹。

近年來全球暖化問題嚴重，身為地球上的一份子，我們應該要為保衛地球而行動。本學習單將配合課程,讓小朋友們執行減碳行動方案,一同為地球盡一份力。

藉由網站及水族館拍攝的照片，初步認識海洋動物。

1. 練習用五官觀察事物。2. 認識校園植物。3. 練習當一棵樹。4. 藉由接近自然，進而關懷自然與生命5..學習在團體中與人相處的經驗。