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臺中市篤行國民小學九十九學年度第一學期第一階段自然與生活科技定期評量試卷-資源代表圖
臺中市篤行國民小學九十九學年度第一學期第一階段自然與生活科技定期評量試卷
點閱數679
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修改日期:2011-12-14
動物園大冒險--植物傳奇-資源代表圖
web 動物園大冒險--植物傳奇
劉宜法/新北市埔墘國小國小3-4年級
校外參觀動物園,可設計簡單的闖關活動,讓學生完成教學活動。
點閱數891
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修改日期:2011-12-13
方形電池的內在-資源代表圖
web 方形電池的內在
武正晃/市立篤行國小國小4年級
老師上課用的麥克風是方形電池,跟一般圓形的不同。老師說:因為圓形電池的電壓只有1.5伏特,但方形電池的電壓卻有9伏特。到底方形電池內部有什麼機關?
點閱數248
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修改日期:2011-12-13
認識水域環境-資源代表圖
web 認識水域環境
何宗儒/縣立龍田國小國小4年級
希望培養學生學會如何從生活的場域中去進行自發性的探究活動:特別是以實驗或實地觀察的方式去進行學習,使我們獲得處理事務、解決問題的能力,也瞭解到探究過程中,細心、耐心與切實的重要性。
點閱數1010
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修改日期:2011-12-13
3號電池的內觀-資源代表圖
web 3號電池的內觀
武正晃/市立篤行國小國小4年級
平常使用的電池,常常使用後就做資源回收,但從沒有仔細的看過它的內部,現在將它拆開,進一步瞭解它的內觀。
點閱數211
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修改日期:2011-12-13
基隆常見的鳥類-資源代表圖
web 基隆常見的鳥類
方文彬/市立裕民國小國小5年級
1、讓學生瞭解如何觀察鳥類。2、讓學生學會如何準備觀察鳥類用品3、讓學生認識基隆常見的鳥類。4、讓學生藉由鳥類的故事情境,加深對鳥類的印象。5、讓學生學會藉由媒體操作,自行學習。6、讓學生藉由認識基隆鳥類,更加瞭解基隆市。7、讓學生認識基隆鳥類,更加深對基隆市的認識。8、讓學生藉由大自然觀察,產生愛鄉情懷。
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修改日期:2011-12-13
無尾鳳蝶-資源代表圖
web 無尾鳳蝶
張滄敏/市立海山國小國小3-6年級
展翅休息的無尾鳳蝶
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修改日期:2011-12-12
非洲鳳仙花-資源代表圖
web 非洲鳳仙花
張滄敏/市立海山國小國小3-6年級
非洲鳳仙花的花矩內有花蜜。
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修改日期:2011-12-12
雞屎樹果實-資源代表圖
web 雞屎樹果實
張滄敏/市立海山國小國小3-6年級
雞屎樹的土耳其藍果實。
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修改日期:2011-12-12
竹筍-資源代表圖
web 竹筍
張瓊烽/市立新興國小國小1-4年級,國小6年級
筍或竹筍是幼竹莖稈的幼嫩生長部分。還沒有完全從地底下長出來時,以及剛剛出土還沒有木質化的部分可作為蔬菜食用。春季筍生長破土成為竹子的速度非常快,因此竹筍實際能被食用的其間很短,屬於較珍貴的食材。漢字「筍」由「竹」與「旬」組成,取其音從旬,而意從竹。
點閱數529
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修改日期:2011-12-12