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搜尋相關的資源 8,368
月相變變變教具製作-資源代表圖
web 月相變變變教具製作
陳春敏/永華國小國小4年級
1.動畫模擬月相圓缺變化2.製作模擬月相圓缺變化的教具3.月相變化的實作評量
點閱數766
下載數37
修改日期:2022-02-14
校園植物大挑戰-植物35-資源代表圖
web 校園植物大挑戰-植物35
林大正/東光國小國小3年級
東光校園植物照片
點閱數127
下載數0
修改日期:2022-02-14
趣味小實驗-雪花飛舞-資源代表圖
web 趣味小實驗-雪花飛舞
蔡玲君/安順國中國小3年級~國中7年級
保麗龍球與靜電
點閱數422
下載數34
修改日期:2022-02-14
鳳梨的成長-資源代表圖
web 鳳梨的成長
林文堂/保東國小國小1年級~國中9年級
1.認識鳳梨的生長過程2.培養仔細觀察及探索的科學能力3.樂於與友伴一起遊戲和活動
點閱數695
下載數17
修改日期:2022-02-14
我的另類朋友-校園植物-資源代表圖
web 我的另類朋友-校園植物
洪琮欽/教育網路中心國小4年級
由於國小階段的環境教育工作做得最好,對孩童的影響力也最大,因此環境教育應從小開始,對於情意的培養更有助益(引自董貞吟、戴若蕾、丁淑萍,2006),而校園是學生生活與學習之所在,校園對學生的情操扮演著潛移默化的角色,提供一個自然教育的好場所,校園內蘊涵著豐富生態資源,植物也因四季的更迭,而呈現出四季不同的美,然而現在的學童因忙碌的課業活動或影音豐富的娛樂產品影響,對於週遭環境的觀察能力也逐漸下降,在戶外踏青也常是走馬看花,因此透過學校的教學與學習,將整座校園當成一本活的自然課本,讓孩子學習放慢腳步,並培養孩子對週遭環境觀察的能力,實際導引學生認識、體驗、關懷周遭生活環境,讓孩子從校園植物探索中引起對大自然的興趣,並學會欣賞大自然中的美。
點閱數625
下載數7
修改日期:2022-02-14
巴克禮公園大冒險-水中萬花筒-資源代表圖
web 巴克禮公園大冒險-水中萬花筒
李俊毅/崇明國小國小5年級
「巴克禮公園大冒險」為一系列的教學設計,包含六套教學活動,搭配「流水學習法」的理念,設計包含四階段的活動,分別為:喚起熱忱、集中注意力、直接體驗、分享啟示,使學生對於巴克禮公園的自然、人文、生態、環保有更多的了解與認識,讓學生與大自然的接觸,培養孩子尊重生命,進而尊重他人及自己的生命,並發展對生命價值─利益他人、社會的正確價值觀。
點閱數429
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修改日期:2022-02-14
認識保護區學習單-資源代表圖
web 認識保護區學習單
李勝健/楠西國小國小5-6年級
針對社會及自然科提到的保護區.國家公園.自然保留區讓學生利用網路自主學習並分享
點閱數581
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修改日期:2022-02-14
減碳達人學習單-資源代表圖
web 減碳達人學習單
曾國彰/新興國小國小1-3年級
減碳達人學習單
點閱數1176
下載數54
修改日期:2022-02-14
諸羅樹蛙-資源代表圖
web 諸羅樹蛙
蘇建誠/新市國小國小1-6年級
諸羅樹蛙的影片
點閱數500
下載數6
修改日期:2022-02-14
生物與季節變化-資源代表圖
web 生物與季節變化
吳佩娟/歸仁國小國小6年級
1.台灣地處亞熱帶,因此學生對其他地區的生物較陌生,可透過視聽媒體與網際網路的教學,讓學生對各地環境更加認識。 2.為引起學生的興趣,可穿插遊戲及實地之校園觀察活動,增進學習效果。 3.學生能利用電腦上網查詢資料,並分析、整理。 4.學生經由圖書館、報章雜誌、電視新聞及網際網路等管道,蒐集資料,用新的角度看世界。
點閱數396
下載數4
修改日期:2022-02-14