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11:54
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如果活在這個時代,從美洲到非洲不用5分鐘?!【LIS科學史】(韋格納 - 大陸漂移說)
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
地球其實本來只有一塊大陸?為什麼現在被分裂成了6塊?在盤古開天之時到底發生了什麼事?一起來看看什麼是大陸漂移說!
觀看次數581
修改日期:2026-02-06
07:27
video
催化劑的故事-貝吉里斯居然加快化學反應(催化劑的作用)│科學家的故事-貝吉里斯│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
貝吉里斯在研究催化劑的過程,發現有些催化劑不會被消耗,最後他發現化學反應可以透過激發的方式來加速,而這個激發的力量就是催化力。
觀看次數342
修改日期:2026-02-06
12:10
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神之地球解剖術【LIS科學史】(三大岩類-沈積岩)
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
距離海洋很遠的山上,竟然可以挖出鯊魚的牙齒?!這究竟是怎麼回事?斯蒂諾 在更深入考察地質及岩層後,會如何一層一層地解剖地球的心呢?
觀看次數564
修改日期:2026-02-06
05:04
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交聯作用-家中自製巨型爆漿珍珠寶寶
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小5-6年級
▲實驗組說明書:https://ppt.cc/f0Xj6x估溜估溜~一顆一顆的小珍珠寶寶好可愛喔~想知道怎麼做嗎?看下去就知道拉!實驗器材: 果汁或飲料、食用色素、裝水容器、勺子、海藻酸鈉、乳酸鈣、果汁機→快自己動手做做看
觀看次數316
修改日期:2026-02-06
05:11
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可逆反應的故事-化學反應逆轉了!要確餒?(動態平衡與可逆反應)│科學家的故事-柏瑟列│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
可逆反應和化學平衡怎麼被發現的呢?柏瑟列原本以為化學反應只受親和力影響,但在鹽湖做研究的時候,發現反應竟然逆轉了!最後,柏瑟列證實了濃度也會影響化學反應 ,並且化學反應會達到動態平衡。本集教材:https://lis.org.tw/posts/237
觀看次數456
修改日期:2026-02-06
07:07
video
磁場與磁力線影片-抓到了!這裡有極與極的連結│磁力線與電磁感應│科學家的故事-法拉第│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
磁場與磁力線是什麼?法拉第為了讓磁力改變可以被看見,最後成功用磁鐵和鐵粉來呈現出磁場和磁力線。
觀看次數495
修改日期:2026-02-06
06:44
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太陽系列EP3:日出日落時間與四季(上)│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小5-6年級
在一個充滿科技的世界裡,兩位年輕的探險家被困在一個神秘的能源站中。他們必須解開謎團才能逃脫。透過智慧和勇氣,他們學習到關於太陽和四季的知識,特別是夏至和冬至。這些信息成為他們解謎的關鍵。最終,他們成功重啟系統,打開門戶。但在這背後,似乎有一個不為人知的AI在觀察一切。
觀看次數609
修改日期:2026-02-06
06:18
video
太陽系列EP2:太陽高度角觀測(上)│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小5-6年級
在這奇妙的冒險中,阿守和小唯遇到了一項艱巨任務。他們利用太陽影子進行神秘的時間測量,展開了一場對抗時間的挑戰!途中,他們發現指南針的重要性,並學會了如何克服方向上的困難。這個故事結合了科學與勇氣,不僅讓我們感受到科學的魅力,也啟發了對未知世界無限的好奇心和探索欲望。
觀看次數441
修改日期:2026-02-06
06:44
video
力與運動系列EP4:速度(下)│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小5-6年級
要怎麼用客觀的方式判斷速度的快慢呢?影片透過賽跑影片與123木頭人遊戲連結學生的生活經驗,再配合表格將這些經驗數據化後進行比較,引導學生觀察並分析兩種比較速度方式上的差異,進一步推導出速度與距離、時間的關係,就可以利用:固定時間比較移動距離,或固定距離比較移動時間,進行速度快慢的比較。
觀看次數376
修改日期:2026-02-06
05:07
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力與運動系列:弓箭_物體的形狀變化與彈性(中)│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小5-6年級
隨地可見的木枝,真的可以做出一把射爆箭靶的弓嗎?!此次我們從科學的角度切入深入傳統弓箭的世界,製作弓箭是承載原住民智慧的工藝,從最初的木頭選料到上弓弦都是滿滿的學問,需要慢慢的認識與理解它,才能掌握其中的奧妙,而製作弓箭,在原住民的傳統文化上也象徵了勇氣與承擔、感恩與分享的精神。讓我們一起跟著嚴八學習如何製作出一把弓箭吧!
觀看次數417
修改日期:2026-02-06
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