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音調與音量｜破解！「航海王艾斯」の火焰操控能力【LIS英雄挑戰】｜聲音控制火實驗製作 05:01
video 音調與音量｜破解！「航海王艾斯」の火焰操控能力【LIS英雄挑戰】｜聲音控制火實驗製作
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
什麼？用聲音居然就能夠控制火焰？！這次嚴八將運用聲音的【音調與音量】來控制火焰的形狀，挑戰重現航海王艾斯控制火焰的能力！這背後到底用了什麼原理呢？今晚來跟首播一探究竟吧！
觀看次數391
修改日期：2026-02-06
溫度系列EP2：蒸發（上）│新科學探險隊 06:05
video 溫度系列EP2：蒸發（上）│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
生活中哪裡看得到蒸發的現象呢？陰天時洗好的衣服曬在陽台隔天乾了、雨天後地上的積水一陣子之後乾了、濕頭髮放著也乾了。這些濕濕的水並沒有消失，而是從液態的水蒸發變成氣態的水蒸氣，變成空氣的一部分。利用簡單的香水，就可以在課堂中演示看不見的蒸發現象喔！
觀看次數782
修改日期：2026-02-06
磁場與磁力線影片－抓到了！這裡有極與極的連結│鐵粉與磁力線│科學家的故事－法拉第│LIS情境科學教材 06:47
video 磁場與磁力線影片－抓到了！這裡有極與極的連結│鐵粉與磁力線│科學家的故事－法拉第│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
磁場與磁力線是什麼？法拉第為了讓磁力改變可以被看見，最後成功用磁鐵和鐵粉來呈現出磁場和磁力線。
觀看次數422
修改日期：2026-02-06
氧化還原實驗－自製透明碘酒－無字天書【EP7實驗教學】LIS實驗室 05:14
video 氧化還原實驗－自製透明碘酒－無字天書【EP7實驗教學】LIS實驗室
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
今天我們來教你如何寫出隱形字，只有使用特定的方法，才能看到裡面的字喔! 以後有秘密就不怕別人發現了呢～哈哈哈哈哈實驗材料：碘酒、雙氧水、檸檬(維他命C錠效果較佳)、水彩筆、杯子
觀看次數743
修改日期：2026-02-06
強酸與弱酸、強鹼與弱鹼－你的酸性竟在我之上？從曾經被嗆到諾貝爾獎！│強弱酸和強弱鹼的定義│科學家的故事－阿瑞尼斯 07:12
video 強酸與弱酸、強鹼與弱鹼－你的酸性竟在我之上？從曾經被嗆到諾貝爾獎！│強弱酸和強弱鹼的定義│科學家的故事－阿瑞尼斯
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
電解質在水中能解離出離子的程度有不同，容易解離的酸或鹼，如鹽酸或氫氧化鈉，就是強酸、強鹼；而不容易解離的酸或鹼，像醋酸或氫氧化鋁，就是弱酸、弱鹼。
觀看次數807
修改日期：2026-02-06
光學系列：彩虹與光的三原色（下）│LIS情境科學教材 05:01
video 光學系列：彩虹與光的三原色（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
想要看到彩虹其實很簡單，只要拿出不要的光碟，再讓手電筒的白光照在光碟上，你就能得到啦！為什麼這樣就有彩虹呢？這是因為手電筒的白光原本就是各種顏色混合的！而且啊，我們常看到的顏色，也能用光的三原色來組出來喔！
觀看次數474
修改日期：2026-02-06
電磁感應影片－磁力變變變！電就跟著出現？！│磁生電的原理│科學家的故事－法拉第│LIS情境科學教材 06:24
video 電磁感應影片－磁力變變變！電就跟著出現？！│磁生電的原理│科學家的故事－法拉第│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
電磁感應是什麼？電磁感應是在磁力(磁場)產生變化時，能夠看到電產生的現象。
觀看次數532
修改日期：2026-02-06
能量轉換｜破解！「鋼鐵人」の能量來源-弧形反應爐！【LIS英雄挑戰】｜電池製作 05:09
video 能量轉換｜破解！「鋼鐵人」の能量來源-弧形反應爐！【LIS英雄挑戰】｜電池製作
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
從第一次看到鋼鐵人的弧形反應爐，就覺得實在是有夠帥！ 這次嚴八要運用能量轉換，自己製作電池，並將化學能轉換成電能、光能，製做出會發光的弧形反應爐！
觀看次數446
修改日期：2026-02-06
能量轉換-飲料百變箱！想喝什麼用水變給你！ 06:02
video 能量轉換-飲料百變箱！想喝什麼用水變給你！
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
跟LIS一起揭開這神秘寶箱的秘密，耶穌以水變酒，嚴8甚麼都變給你！！！實驗器材: 寶特瓶、熱熔膠、塑膠軟管、螺絲起子、打火機
觀看次數183
修改日期：2026-02-06
有機化合物和無機化合物為什麼用碳和氫的元素來區別？｜有機物與無機物｜科學家的故事－拉瓦節｜LIS情境科學教材 12:50
video 有機化合物和無機化合物為什麼用碳和氫的元素來區別？｜有機物與無機物｜科學家的故事－拉瓦節｜LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
拉瓦節是促成現在區分有機物與無機物成分差異的大功臣之一。一開始他只是為了把物質命名統一，但在這之後，拉瓦節去分析生命體的組成元素，才發現幾乎都是碳和氧組成，因此替有機物與無機物的區別奠下基礎。
觀看次數571
修改日期：2026-02-06