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2399-總複習(二)使用錢幣兩位數的加減法-小一數學(翰林)-資源代表圖
video 2399-總複習(二)使用錢幣兩位數的加減法-小一數學(翰林)
教育部
配合翰林版數學課本國小一年級下學期總複習(二)使用錢幣兩位數的加減法配合翰林版數學課本國小一年級下學期總複習(二)使用錢幣兩位數的加減法配合翰林版數學課本國小一年級下學期總複習(二)使用錢幣兩位數的加減法
觀看次數465
修改日期：2022-06-01
2392-總複習(一)數與計算-小二數學(康軒)-資源代表圖
video 2392-總複習(一)數與計算-小二數學(康軒)
教育部
配合康軒版數學課本國小二年級下學期總複習(一)數與計算配合康軒版數學課本國小二年級下學期總複習(一)數與計算配合康軒版數學課本國小二年級下學期總複習(一)數與計算
觀看次數333
修改日期：2022-06-01
2358-第8單元單位分數(2-2)-小二數學(南一)-資源代表圖
video 2358-第8單元單位分數(2-2)-小二數學(南一)
教育部
配合南一版數學課本國小二年級下學期第8單元單位分數配合南一版數學課本國小二年級下學期第8單元單位分數配合南一版數學課本國小二年級下學期第8單元單位分數配合南一版數學課本國小二年級下學期第8單元單位分數配合南一版數學課本國小二年級下學期第8單元單位分數配合南一版數學課本國小二年級下學期第8單元單位分數
觀看次數421
修改日期：2022-06-01
是誰滅絕了你的種族？！【LIS科學史】（地層中的化石紀錄）-資源代表圖
video 是誰滅絕了你的種族？！【LIS科學史】（地層中的化石紀錄）
LIS情境科學教材國中7-9年級
以前人們相信上帝創造了萬物，但超理性男子居維爾，竟然提出了物種滅絕的理論...是什麼現象讓居維爾對此深信不疑？而讓種族滅絕的幕後黑手究竟是誰呢？
觀看次數449
修改日期：2022-05-26
未知洋流把冒險團帶往陌生之地！？【LIS科學史】（艾克曼 - 海流的成因與特性）-資源代表圖
video 未知洋流把冒險團帶往陌生之地！？【LIS科學史】（艾克曼 - 海流的成因與特性）
LIS情境科學教材國中7-9年級
什麼？連海水都受控於科氏力之下？北極冒險團成員阿南找上海洋學家艾克曼，是為了什麼前來拜訪呢？艾克曼：你大老遠來，就為了拿海鷗屍體給我？阿南：我也為此而來(遞出企鵝)
觀看次數336
修改日期：2022-05-25
地球也有一顆炙熱的心！地心大解密！【LIS科學史】（古騰堡 - 地核的發現）-資源代表圖
video 地球也有一顆炙熱的心！地心大解密！【LIS科學史】（古騰堡 - 地核的發現）
LIS情境科學教材國中7-9年級
你是否曾經幻想過到地心探險呢？地球的中心又會是怎樣的光景？快來跟著古騰堡一起找出潛藏在地底最深處的秘密吧
觀看次數358
修改日期：2022-05-25
元素的規律性就跟通靈一樣神秘！？【LIS科學史】（門得列夫－週期表）-資源代表圖
video 元素的規律性就跟通靈一樣神秘！？【LIS科學史】（門得列夫－週期表）
LIS情境科學教材國中7-9年級
1865年，科學家們在已知61個元素關聯的世界觀下相互切磋，門得列夫為了替家鄉編寫出更好的化學教科書，意外地帶來影響化學界深遠與眾所熟知的元素週期表！門得列夫始終相信元素之間有規律性，他盯著桌上的元素紙牌思索，堅信解開一切的關鍵答案必定藏在某處，就在以為一切都在順利發展時，周遭的人隱約開始對於門得列夫總是近乎偏執的執著感到很不安。
觀看次數357
修改日期：2022-05-25
大乾旱與氣候異常的真相竟然是......【LIS科學史】(畢亞可尼－聖嬰現象)-資源代表圖
video 大乾旱與氣候異常的真相竟然是......【LIS科學史】(畢亞可尼－聖嬰現象)
LIS情境科學教材國中7-9年級
「聖嬰現象」意指南美沿海一帶突然一改平常乾燥的氣候開始持續降雨的狀況由於總是發生在聖誕節前後因而得名沒有人知道它是怎麼發生的但只要發生，就會嚴重影響到當地人民的生活甚至會迫使當時的人以活人獻祭的方式來祈求上天停止聖嬰現象那麼聖嬰現象背後的真相到底是什麼呢就讓我們跟著畢亞可尼一探究竟吧！
觀看次數356
修改日期：2022-05-25
2344-第8單元分分看(4-4)-小二數學(康軒)-資源代表圖
video 2344-第8單元分分看(4-4)-小二數學(康軒)
教育部
配合康軒版數學課本國小二年級下學期第8單元分分看
觀看次數2589
修改日期：2022-05-11
2337-第7單元分東西(6-5)-小二數學(南一)-資源代表圖
video 2337-第7單元分東西(6-5)-小二數學(南一)
教育部
配合南一版數學課本國小二年級下學期第7單元分東西
觀看次數771
修改日期：2022-05-11